如何设计班级班规

一、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排。

二、举止言谈文明礼貌,不骂人,不打架。

三、自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作。

四、课间不在教室大声喧哗或在走廊追逐打闹。

五、不迟到,不早退,如有特殊情况要向班主任请假。

六、上课积极回答问题,不打断老师的上课。同学之间相互帮助,共同进步。

七、作业及时完成,不抄袭,考试不作弊。

八、尊重班干部,服从管理,不和班干部顶嘴。

九、维护班级和学校的利益,一切以班级荣誉为重。

十、生活节俭,不片面的追求吃穿,休息适度消费。

时间: 2024-09-08 00:55:00

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初中生班级班规奖惩标明

初中生班级违纪行为及惩处: 1.升旗仪式中不肃立,不行礼,说话打闹,扣3至5分: 2.迟到.早退.无故缺席,扣1至3分: 3.仪表不合要求,穿拖鞋,留长发.戴首饰.留长指甲.化妆.衬衫纽扣没有扣全.穿鞋没有拉起后跟等,扣1至3分: 4.不认真做早操.眼操,扣1至3分: 5.课堂上睡觉:吃东西.玩小物件.传纸条.乱扔杂物:看课外书:交头接耳.嬉笑打闹:擅自换座位.离座.中途离开教室者,扣1至3分: 6.课间制造巨大噪音.狂奔乱跳:滋扰同学,无事生非:聚众打牌甚至赌博,扣3至5分: 7.毁坏公物且没

制定班级班规

1.认真上好体育课,出勤率高,体育成绩好,达标率高: 2.认真上好两操,列队迅速.整齐,动作认真和规范: 3.积极参加学校举办的运动会和年级组织的文体活动,成绩突出,风格高尚: 4.积极开展健康有益的班级文娱活动,参加文艺汇演成绩好: 5.卫生制度坚持好,教室及清洁区环境卫生检查评价为优: 6.自觉维护公共卫生,保持校园环境.教室.功能室卫生,有良好的个人卫生习惯.

小学一年级新生班会要讲什么

1.老师自我介绍,再到同学们一个一个地自我介绍,互相认识; 2.介绍学校和讲学校的校规,同学们应该遵守的校纪校规,班级班规; 3.让同学们知道他们现在是一个大集体,要热爱这个大家庭,大家一起学习; 4.以后大家在这个大集体,要和谐相处,共同进步,互相帮助.

我的班级我设计

这个应该集思广益为好,不一定一个人都答全. 建议: 在班级的墙壁上选一个地方,开辟一个"思想角",类似以往的"学习园地"式的.在栏内设计一个地方,用美术字写上"思想有多远,我们就能走多远"."思想角"里设若干个能贴64开左右纸条的小栏,发动班里同学思考,把思考或从书刊中摘录的"格言"."哲理性语言"等,打印或手写到纸条上并署上自己的名字,然后,贴到"思想角"内的小栏内

为班级设计形象广告语

1.人不因美丽而可爱,而是因可爱才美丽,做个品德高尚的人. 2.认真做事,坦荡做人. 3.珍惜每一分,感恩每一刻,凝聚每一份情,爱我班级. 4.年轻没有失败,青春炫出色. 5.放飞梦想,点燃激情,展现自我,活出精彩.

如何管理班级纪律20条

管理班级纪律的方法有: 1.班主任要开展班级活动,把班的组织建立起来.在这个过程中就是选出相关的班长.学习委员等班干部,负责相关的学习管理事务. 2.建立班规.班主任组织学生开班会,把全班同学聚到一起讨论为什么要制定班规以及制定班规的作用. 3.抓住典型,整治违规的人,表扬守纪的人. 4.适当的组织一些班级活动,活跃大家的氛围.

班级文化建设怎么做

1.确定班级奋斗目标,制定好班规,并在班级公开栏中发布. 2.设立照片墙,将大型集体活动中的照片进行展示,增加学生的凝聚力. 3.实施小组合作学习,并将小组表现量化管理,每天进行公布,及时更新,让同学们增加小组责任意识和集体荣誉感,学会自我管理,通过小组协作实现同伴互助和相互监督.

班徽设计该如何画

1.班委内部讨论,找到本班级的特色或者能够体现本班特点的方面. 2.根据班级特点制定出一个大体的方案. 3.按照商讨的结论,借助网络,寻找一些相关的素材,尤其是和本班级名称特点相关的,多参照一些寻找灵感. 4.利用网络模板,开始修改.在设计过程中,要先整体后局部的设计,紧贴本班的特点,绘制出几套方案的大体样式,内容要包括本班名称,特点的标志,最好加一点寓意. 5.在班级后续讨论中选出一套公认的比较好的板式进行细部设计,尤其是一些内部的细节,要保证美观. 6.最后将修改好的班徽,可以润色并找生产商

幼儿园班级环创主题风格有哪些

幼儿园班级环创主题风格有:毕业主题环创.植物主题环创.夏天主题环创.动物主题环创.区角环创.城堡主题环创.门窗环创.海洋主题环创.幼儿园在环境创设中要从整体出发,无论是对任何部分环境布置都不能离开整体这个主题. 在幼儿园设计中要有鲜明的风格,而风格的明确性也为整体环境的塑造奠定了基础.每个幼儿园在办学理念.建筑造型上有着着差异,富有特色的环境设计使幼儿园有了灵魂,因此要环境中要多为小朋友引进现代化.新颖的元素,让幼儿园的环境具有可读性.