高考制度什么时候恢复的

高考是在1977年恢复的。教育部在北京召开全国高等学校招生会议工作,决定恢复高考,一些工人、农民、上山下乡和知青、复原军人等都可以参加高考。

会议还决定,录取学生时,将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校,学生毕业后由国家统一分配。

1977年恢复高考制度,不仅改变了几代人的命运,尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。

1977年冬天,中国五百七十万考生走进了曾被关闭了十余年的高考考场。当年全国大专院校录取新生二十七点三万人。1978年,六百一十万人报考,录取四十点二万人。

时间: 2025-01-12 18:26:17

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哪一年恢复高考制度

1977年恢复高考制度.1977年9月,中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议,决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试,以统一考试.择优录取的方式选拔人才上大学. 这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定,恢复高考的招生对象是:工人农民.上山下乡和回乡知识青年.复员军人.干部和应届高中毕业生. 会议还决定,录取学生时,将优先保证重点院校.医学院校.师范院校和农业院校,学生毕业后由国家统一分配.

高考制度是哪一年恢复的

1977年,由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复,中国由此重新迎来了尊重知识.尊重人才的春天.1977年9月,中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议,决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试,以统一考试.择优录取的方式选拔人才上大学.这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定,恢复高考的招生对象为工人农民.上山下乡和回乡知识青年.复员军人.干部和应届高中毕业生.会议还决定,录取学生时,将优先保证重点院校.医学院校.师范院校和农业院校,学生毕业后由国家统一分配.

中国高考制度

高考制度是高等学校选拔新生的制度. 中国有1300多年科举考试的历史,制度曾显示出选拔人才的优越性,深深地影响了东亚各国.1905年,清廷出于发展新教育.培养实用人才的需要,废除了科举制度,转而引进西方的学校考试制度.中国现代高考制度的建立,有两个重要来源:一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值,二是西方现代考试制度的模式和手段. 2017年10月19日,教育部部长陈宝生表示,到2020年,我国将全面建立起新的高考制度.

中国目前高考制度是什么

高考,一般指高等教育入学考试,现有普通高校招生考试.自学考试和成人高考三种形式.高考是考生选择大学和进入大学的资格标准,也是国家教育考试之一. 中国目前的高考制度由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院命题. 每年6月7日.6月8日为考试日,部分省区高考时间为3天.高考成绩直接影响所能进入的大学层次,考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩. 2015年起,高考将取消体育特长生.奥赛等6项加分项目. 2016年,全国940万考生参加高考. 2017年,高考全国卷考试内容调整加重

客观评价高考制度利与弊

高考制度的优点: 1.对于全国大部分高中生来说,这是一次获得高等教育提高人生内涵和见识的机会. 2.对于大部分处于社会中下层的家庭来说,这是一次跳跃阶层的机会. 3.高考是成功路上的一块至关重要的垫脚石. 高考制度的缺点: 1.由于各省的具体情况不同,使得在高考时也难以实现真正的公平. 2.目前的中国教育是人尽皆知的应试教育,对于部分考生来说是展示不出其独有的优势与才能. 3.高考具有"一考定终身"的作用,这对于一些发挥失常的考生来说是一次巨大的打击. 普通高等学校招生全国统一考试,简

高考制度对国家政治经济的影响

作为高校选拔合格新生的有效手段和公平尺度,高考不仅是一种大规模教育考试制度,而且是一项具有广泛影响的社会制度.高考从其诞生之日起就与社会政治.经济制度有着千丝万缕的联系,它既受政治.经济.教育.文化等方方面面的制约,又能动地促进和推动社会的发展.它对于重建社会的公平与公正,对于在全社会重新树立尊重知识.尊重人才的良好风尚,对于推进新时期中国现代化建设事业的向前发展均具有强烈的现实意义.

上海高考制度

制度为: 1.考试科目:改革之后的上海高考,统一考试的科目为三门:语文.数学.英语.此外学生可从思想政治.历史.地理.物理.化学.生命科学6门中选择三门作为普通高中学业等级考试科目. 2.考试分值,高考总分为660分,其中数学.语文.英语每门满分为150分,3门普通高中学业等级考试科目每门满分70分. 3.考试时间,语数外统一考试时间为6月份,其中英语分两次考试,另一次在1月.合格性及等级性考试时间分散在高中三年,随教随考随清. 4.英语考试改革,英语分两次考试,题目包括笔试和听说测试.考生可以

日本高考制度

日本高考不是一锤定音,国立.公立和部分私立大学,在每年的一月都有一次全国统一考试,主要是基础学科,国语.英语.数学.理科,物理.地理.化学.生物.社会学科.从二月中旬至3月底,各校再根据自己的情况,进行第二次专门考试. 日本是一个非常重视学历的国家,一个人拥有什么样的学历会直接影响到其事业的发展和薪水的高低.而能否上大学,上什么样的大学,更决定了一个人进入社会以后起跑线的高低.要想出人头地,必须有一个好的起点,在日本,高考就是人生命运的转折点.

请问一下关于英国的高考制度

英国中学生初中毕业后就要参加一个重要的GCSE考试(类似于中国目前的会考),即普通中学教育证书考试,通常要考8至10门课程,搜索在规定的时间全国统考.希望继续进大学深造的学生,则还要继续在高中学习两年,专门为进入大学的高考做准备.这种教育在英国也叫做延续教育. 高中二年级的考试称为A-LEVEL,即普通教育证书高级考试.考试课程有英语语言.文学.数学.经济等课程.学生选修的课目也要考试.普通教育证书高级考试相当于中国的高考.只有在A-LEVEL考试中取得优异成绩的,才能被一流大学录取. A-LE