怎样学好珠心算

1、必须熟练掌握珠心算的拨珠方法。拨珠方法的正确与否,会直接影响到珠心算的运算速度和正确率。基本功,即拨珠功、听数功、看数功、珠像功和记忆功。

2、要掌握珠心算的基本算理算法,即加法的基本算法如:2+1、2+5、2+6、3+4、4+8、7+5、8+4、6+8;减法的基本算法如:3-1、7-5、8-6、7-4、12-8、12-5、12-4、14-8。

3、要进行适当的练习。学习珠心算除了熟练掌握拨珠功、听数功、看数功、珠像功和记忆功等基本功,以及熟练掌握基本的算理算法外,加强练习是非常必要的。但是练习也要讲究科学性和练习的量等因素。

时间: 2025-01-31 07:24:57

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大班小朋友有必要学珠心算吗

大班处于前运算阶段,这个阶段孩子的特点是用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,欠缺抽象思维.所以即便让自己学习珠心算,成效也不太大:而且这种超前发展,并不利于孩子以后的发展.所以说就没必要了.

什么叫做珠心算

所谓珠心算,即珠算式心算.珠算,是以算盘为工具,进行加.减.乘.除.开方等运算的计算方法.其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能透过脑细胞的滋长,将算盘的盘式.档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,这种活算盘的影像,称为"虚盘".它透过知觉,形象,记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即我们所谓珠算式心算.

国家为什么禁止珠心算

1.因为珠心算将幼儿的表象固化,手脑算将幼儿的思维停滞在动作,对幼儿来说,是思维发展的退化或者倒置,是与科学的数学教学背道而驰的,不利于孩子真正理解数概念. 2.因为珠心算算法与先阶段算法统一性不高.珠心算的计算方法是从高位到低位,即从左到右,而竖式计算是从低位到高位,即从右到左,两者存在一定的冲突. 3.因为珠心算是从高位加起,手脑算由特定的动作表征.这对孩子进入小学二年级学习竖式加减是很不利的. 4.珠心算的使用导致学习者忽略了数字本身的含义,因为数字的意义和价值远不仅仅只是用在运算方面,而

什么是诛心算

所谓珠心算,即珠算式心算.珠算,是以算盘为工具,用来计算多位数的加.减.乘.除.四则计算.开方等题型.其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能透过脑细胞的滋长,将算盘的盘式,档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里,即好像在脑子里有把活算盘,这种活算盘的影像,称为虚盘.它透过知觉,形象,记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即珠算式心算.

幼儿园珠心算怎么教

兴趣是最好的老师,首先应通过引导使孩子产生兴趣. 再者,教师要采取熟练珠算,逐步过渡到珠心算的思路进行教学.从加强珠算的基本功(即记数.拨珠.写数等)和珠算加减法训练着手,待加减算能算10笔两.三位数时,再引入珠心算. 在珠心算教学过程中,珠算是基础,透过实珠(算盘)的操作,让学习者了解四则计算的变化及方法.随着技巧的熟练,学习者脑中的影像逐渐建立,透过影像的仿真操作(虚盘)即产生心算的功能,所以心算是珠算的高级显现.珠算与心算就如同人之双足,无法择一独行.

珠心算和数学有冲突吗

珠心算和数学没有冲突,因为基本计算原理是一样的,都是"十进制",珠心算只不过是另一种计算方式,而所谓珠心算,即珠算式心算,是以算盘为工具的.其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能透过脑细胞的滋长,将算盘的盘式.档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,这种活算盘的影像,称为"虚盘".

珠心算是什么

所谓珠心算,即珠算式心算.珠算,是以算盘为工具,进行加.减.乘.除.开方等运算的计算方法. 其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能透过脑细胞的滋长,将算盘的盘式.档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,这种活算盘的影像,称为"虚盘". 透过知觉,形象,记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即所谓珠算式心算. 珠算式心算,其速度之快非常惊人.往往只要听到题目报数,或看到计算题型,算者即能将答数脱口而出,或立即写出.所以珠算式心算是一门高级的计算技术

珠心算的好坏处的总结

珠心算的利: 1.符合儿童听觉视觉的发展和运动规律. 儿童的特点是好玩.好奇.认识事物直观.学习珠心算时,算盘这种具体.直观.形象的计数工具对初学的儿童来说,既是教具,又是学具,也是玩具.当他们接触到算盘时,珠拨则数出,珠动则数变,好似做游戏,有乐趣和吸引力,可以培养起浓厚的学习兴趣. 2.启发儿童学习的积极性和主动性. 儿童的另一特点是好动.好胜.学习珠心算过程中,时而读数.报数,时而打算盘,时而进行听算.看算,时而回答结果,还穿插分组竞赛,看谁报数快.算得准.使儿童始终处于积极的思维状态和学

珠心算有必要学吗

如果孩子感兴趣珠心算,想去学,就让孩子去学:如果孩子不感兴趣就没有必要逼迫孩子去学.不要以为学这学那可以开发智利,多感受下孩子的感觉,孩子也有自己的想法,多听取下孩子的意见,这就是最有必要的.