表示兴趣不浓的成语

1.津津乐道:津津,兴趣浓厚.形容很有兴趣地说个不停. 2.津津有味:津,唾液:津津,兴趣浓厚.形容兴味浓厚. 3.兴致勃勃:兴致,兴趣:勃勃,旺盛的样子.形容兴头很足. 4.兴趣盎然:形容兴趣浓厚. 5.读不舍手:舍,愿意.读书读到有兴趣时舍不得放下. 6.兴高采烈:兴,原指志趣,后指兴致:采,原指神采,后指精神:烈,旺盛.原指文章志趣高尚,言词犀利.后多形容兴致高,精神饱满.

关于浓的成语:浓妆艳抹.浓荫蔽天.浓墨重彩.浓翠蔽日.甘旨肥浓.洒酽春浓.浓眉大眼.浓墨涂抹.浓荫蔽日.浓抹淡妆.浓妆艳质.浓桃艳李.秋意深浓.酒酽花浓.甘脆肥浓.

淡妆浓抹 成语意思:妆,化妆:抹,抹粉.指淡雅和浓艳两种不同的妆饰打扮. 成语出处:宋·苏轼<饮湖上初晴后雨>:"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜." 成语故事:宋朝时期,礼部尚书苏东坡因反对新法,屡次遭贬,先后被贬至杭州.黄州.惠州.琼州等地.官场上的不如意,使他热衷于文学创作.他在杭州期间见到美丽的西湖即兴作<饮湖上初晴后雨>诗:"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜." 成语示例:衣裳着得也俏,淡妆浓抹,总称他的高兴.

1.同道中人:指兴趣爱好相同的人. 2.志趣相投:彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘,很容易成为知己. 3.志同道合:兴趣相同,意见一致. 4.气味相投:气味,比喻性格和志趣:投,投合. 指人思想作风相同,彼此很合得来. 5.惺惺相惜:指性格.志趣.境遇相同的人互相爱护.同情.支持.

1.书香门第,旧时指上辈有读书人的家庭: 2.博古通今,形容知识丰富: 3.书香世家,指世代都是读书人的家庭: 4.世代书香,指世世代代都是读书人家. 5.书香门户,旧时指上辈有读书人的家庭: 6.书香人家,旧时指上辈有读书人的家庭: 7.手不释卷,书本不离手,形容勤奋好学.

在中国成语中,开头是兴趣二字的成语只有兴趣盎然. 释义:形容兴趣浓厚. 出自于茅盾的<马达的故事>:谁要是看了这样专心致志而又兴趣盎然,还会贸然冲上去问一句. 用法:作谓语.定语,用于处事. 例句: 1.尊重别人的志趣,自足.乐观,兴趣盎然. 2.它很经典,读起来更兴趣盎然,如饮甘露如食甘贻. 3.当班级进行优秀导游评选时,学生兴趣盎然气氛热烈.

若合符节 解释: 比喻两者完全吻合. 有关吻的成语 : 1.摇吻鼓舌 解释:耍嘴皮,嚼舌头.形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动. 2豺狼之吻 解释:比喻残酷贪婪的官吏. 3口吻生花 解释:比喻吟诗得意,兴趣极浓. 4.泽吻磨牙 解释:特指龇牙咧嘴,凶残的样子. 5.鼓吻奋爪 解释:指鼓弄唇舌.

1.心力娇脆:精神和体力都是十分的脆弱: 2.脆而不坚:脆弱而不坚实.形容虚有其表: 3.甘脆肥醲:意思为甘脆: 4.柔筋脆骨:柔弱的筋骨.比喻文章疲软无力: 5.香药脆梅:意思是果脯名: 6.甘脆肥浓:成语,泛指美好的酒食.

1.尊重学生,营造学习气氛.课堂上,学生是学习的主体.在课堂上,教师对学生的学习起到了引领和主导的作用.课堂教学是教学活动的主要形式,是学生知识获取.能力培养.个性发展的主要途径.在教学中教师只有善于激发学生的兴趣,才能达到培养学生创新能力的目的. 2.创设情境,激发学习兴趣.爱因斯坦说:兴趣是最好的老师.学生对某件事产生兴趣,可以孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,能达到废寝忘食的境界.如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习. 3.更新理念,注重兴趣培养.课堂作为