小学社会学科是教什么的

小学社会是社会学科. 社会课教学内容包括社会生活.历史.地理以及法律等常识. 社会课的教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象,初步了解一些家乡的.祖国的.世界的社会常识:从小培养他们正确观察周围社会.适应社会生活的能力:进行爱国主义教育和法制观念的启蒙教育,增强他们对社会的责任感. 社会课的教学要求: 1.指导学生观察并认识家庭.学校和周围常见的社会事物和现象,初步了解个人.家庭与社会的关系,从小尊重人.关心人,培养集体主义观念和服务社会的意识. 2.指导学生初步了解家乡和祖国的历史.地理

拿小学教师资格证不能教幼儿园.在相关文件中有明确说明,小学教师资格证持有者不可以教幼儿园,如果想要从事幼儿教育工作,就需要专门考取幼儿教师资格证,申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历. 幼儿教师资格证,是由教育部颁发的教师资格证.<GPSTPT国际幼师专业资格证书>是由联合国训练研究所GPST全球专业人才认证中心颁发的幼儿类教师资格证书,是国内幼师类最早的专业资格认证之一,也是最权威的国际幼师专业资格证书之一.<国家幼儿园教师资格证>包含教育学,心理学和教育方

小学社会是思想品德,品德教育是学校教育的一项基本任务,它是直接关系到未来一代建设者的精神面貌的大问题.国家教委制定的义务教育大纲中要求在小学课程中,把知识教学.能力培养.思想品德教育三者摆在同等地位.小学生思想品德教育是对小学生进行社会生活常识﹑政治法律常识﹑日常行为规范或社会公德等方面的教育.品德教育的过程必须根据小学生的年龄特点,结合小学思想品德课的学习和教师的课余教导,使学生形成良好的德育,并教育引导学生联系实际,付诸行动,提高思想认识.

不可以.教师资格证有自上而下的兼容性,高学段教师资格证可以教低学段(幼儿教师资格证除外),但是低学段的教师资格证不能教高学段,因此考完小学教师资格证不能教初中. 为了提高我国的教育水平质量,我国教育部门规定,教师资格证有向下兼容的特性.也就是说高等级教师资格证是可以往下兼容低一级的教师资格,即拥有高中教师资格证的考试可以任职初中教师或小学教师. 我国教师资格证是有向下兼容的优点,但并无向上兼容的可能性.如果想要就任高一级的教师,那就需要重新考取该教师资格证后,才可申请认定教师资格.

地位: 九年义务教育全日制小学数学大纲指出:"要根据数学学科的特点,对学生进行学用的教育,爱祖国.爱社会主义.爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育.培养学生良好的学习习惯和独立思考.克服困难的精神."小学数学,不只是传授知识.培养能力和发展智力,还要体现社会主义教育性质,体现素质教育的目的: 性质: 基础教育由应试教育向素质教育转变,目前任务仍十分繁重,深化素质教育,作为学校教育的各门学科,都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育,以适应跨世纪社会发展的需要:

考的教师资格证是小学的,还是初中的或者是高中的教师资格证. 高中的话,中小学都可以教的. 初中的话,可以教小学和初中.' 小学的教师资格证,那就只能教小学了. 这个和专业有点关系,但是还是看资格证.

1.有小学教师资格证的不可以教幼儿园. 2.报考小学教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历,无论你学学的是什么专业,只要是大专及以上学历就可以参加小学教师资格证考试的,也就是说,如果你是幼师毕业,但是你是大专或本科学历是可以参加小学教师资格证考试的. 3.根据教师资格条例(中华人民共和国国务院令第188号)第五条规定:取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校.技工学校.职业高级中学或者初级职业学

1.有了小学资格证是可以去教小学的基本条件,有教师资格证说明你有教书的资格,但是还不具备教书的能力. 2.进小学还要考国编或是特岗教师招聘,教师招聘一般是一年一次. 3.笔试的时间在5月份面试的时间在6-7月份.

小学科学是义务教育小学阶段一门基础学科,也是对学生进行科学启蒙教育的一门重要的学科,其主要特点有: 1.人人都能学的科学:面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的科学教育,科学课程均为每一位学生提供公平的学习机会和科学潜能发展的基础. 2.以生活中的科学为逻辑起点:科学课程从学生的认知特点和生活经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受科学的重要性,了解科学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与科学有关的一些简单的实际问题. 3.以科学探究为最为重要的学习方式:教师是儿童学习