好好学习用文言文怎么形容

文言文形容侠士的衣服:一身黑色披风,身穿紧身扎金剑袖,足蹬抓地飞虎靴,浑身上下一身黑,低着头,发迹不整,发丝缕缕自然飘洒,遮住面庞,头戴六棱软状帽,紫金箍,熠熠放光,夺人耳目,肩搭大红色英雄披袍,身穿黄色的夹袄,腰围虎皮战靴,足蹬薄底快靴.

前夜 昨夜是可以用在文言文中的. 例如:昨夜月明浑似水,入门唯觉一庭香.<白牡丹>(唐·韦庄) 初到人间柳始阴,山书昨夜报春深. <送至严山人归山>(唐·皎然) 昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高. <宫曲>(唐·王昌龄) 昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒.<如梦令>(李清照) 昨夜鸟声春,惊鸣动四邻. <咏画屏风诗 其四>(南北朝·庾信) 今朝莫怪沙岸明,昨夜声狂卷成雪. <江上风>(唐·皎然)

始作俑者:俑:古代殉葬用的木制或陶制的俑人.指第一个用俑封杀活人的人,后泛指恶劣风气的创始者. 之乎者也:讽刺人说话喜欢咬文嚼字.借指话语或文章半文半白:也用来形容文言文,形容半文不白的文章. 来者不拒:拒:拒绝.对于来的人或送上门来的物品一概不拒绝. 能者多劳:能干的人做事多.劳累也多,另指能力强的人酬劳也多. 督学使者:学政的别称.明清派往各省督导教育行政及主持考试的专职官员.

然荻读书:燃荻为灯,发奋读书. 形容勤学苦读.然糠自照:烧糠照明.比喻勤奋好学.蔼然可亲:形容态度和气,使人愿意接近.安然如故:还像原来那样安安稳稳.安然无恙:原指人平安没有疾病.现泛指事物平安未遭损害.黯然伤神:沮丧的样子.情绪低沉,心神忧伤.昂然自得:指大模大样,满不在乎的样子.傲然屹立:形容坚定,不可动摇地站立着.勃然变色:突然生气,变了脸色.超然物外:超出世俗生活之外.引申为置身事外.

手足情深:形容兄弟姐妹或朋友之间的感情深. 手不释卷:书本不离手,形容勤奋好学. 手忙脚乱:形容遇事慌张. 手舞足蹈:形容高兴到极点. 手高眼低:指做事的能力强而辨识能力低,也指自己企求高而眼界很低.

形容一个人很厉害的文言文有很多,如: 1.德牟天地,道冠古今: 2.功垂万世,泽被苍生: 3.颜渊如桂馨一山,孔子如春风,至则万物生: 4.陈仲举言为士则,行为世范: 5.星宿老仙,法力无边,德配天地,法驾中原: 6.经天纬地之才,气吞山河之志: 7.上知天文下知地理,通宵古今学贯中西超凡脱俗之人,文能提笔安天下,武能上马定乾坤: 8.天下才有一石,曹子建独占八斗,,得一斗,天下共分一斗.

形容人落井下石的文言文出自韩愈的<柳子厚墓志铭>:"一旦临小利害,仅如毛发比,反眼若不相识,落陷阱,不一引手救,反挤之,又下石焉者,皆是也."释义是看见人掉进井里,不伸手救其,反而往井下扔石头.借以比喻乘人有危难时加以陷害.

<郑板桥好学>,又名<板桥诵书>.<板桥善诵>.<板桥好学>等.原文:板桥幼随其父学,无他师也.幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之.然读书能自刻苦,自愤激,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之所不尽.人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳.板桥每读一书,必千百遍.舟中.马上.被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也.书有弗记者乎?

<祖莹偷读>即祖莹好学的故事. 内容赏析: <祖莹偷读>这则短文记叙了祖莹自幼夜以继日勤奋苦读的事迹.他深夜偷读,勤奋刻苦,学有所成,后成为国家的栋梁之材.皇帝任命他为太学博士.祖莹勤奋学习的精神仍值得今天的青少年学习.只要勤奋好学,就能学有所成. 常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉.中的'密'.藏.驱逐.蔽塞这些词,可看出祖茔对学习的炽爱程度之高,也为后文成就人生做铺垫.