四个人搬木头打一字

把四根筷子端部整齐的竖起来,再看筷子端部,就出现了一个"田"字了,有两个答案: 1.在一个桌角上摆,桌子的角当作"田"字的两个笔画,再用其他的四根筷子拼成"田"字剩余的4个笔画: 2.四根筷子并起来,一双叠在另一双上面,筷子有两头,一头是圆的,一头是方的,方的那头并起来就是个田字.

四巧板有关拓展 一种拼板智力游戏,源自中国,在日本叫"博士板",因为这种板不仅用来作为课外活动的玩具,而且还用来测试智能,根据拼图的难易,分成九档:婴儿水平.幼儿水平.初小水平.高小水平.初中水平.高中水平.专科水平.大学水平和博士水平.也就是说,如果能拼出最难的图形,就能达到博士水平的智力.这种拼板在日本还有一个名称叫"吉四六之谜",意思是"难解之谜".中国古代称它为调合板,是拼出的图块很协调的意思:西方叫它为T字板,因为它能拼出一个T字来.

1.一共有一个字,罗是由四和夕组成的: 2.罗,会意:甲骨文字形,象网中有隹,表示以网捕鸟的意思.小篆增加糸,表示结网所用的材料.本义:用绳线结成的捕鸟网:动词,用网捕捉: 3.释义:捕鸟的网:张网捕捉:搜集,招致:散布:过滤流质或筛细粉末用的器具:用罗筛东西:轻软有稀孔的丝织品:量词,用于商业,一罗合十二打:同脶:姓.

叕字是一个多音字,读音分别是zhuó.yǐ.lì.jué.叕本意是连缀,如"圣人之思修,愚人之思叕".另外还有短.不足的意思.多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同.读音有区别词性和词义的作用:根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用.

切,王,昂,夭,尹,引,尤,友,予,曰,允.

言.间.亩.困.呀.听.员.吧.足.园.围.吴.呀.呆.吹.吟.吵.呈.吩.呐.吨.吾.呜.吮.呕.吱.呛.吭.邑.吠.呗.呓.吻.否.启.伸.含.旱.时.吞.杏.呋.呒.吜.吱.吥.呔.呖.吰.呃.吭.吡.呗.呐.呙.吽.吪.呚.呅.吣.呎.吲.吼.告.谷.含.君.囯.囤.囧.囮.囫.

该成语是骨瘦如柴. 解释:瘦得像柴一样.形容消瘦到极点. 出处:陆佃<埤雅·释兽>:"瘦如豺.豺,柴也.豺体瘦,故谓之豺." 用法:一般作谓语.定语.补语. 例句:他看上去骨瘦如柴,十分脆弱,却拥有强大的心脏和顽强的意志力.

首先要建立起孩子的兴趣,这是一个耐心而又漫长的一个过程,这同样也在考验家长.这就要求家长能够起到榜样和带头的作用,先给孩子做好示范,然后从侧面给于支持和鼓励,比如和孩子一起阅读和查字典,增进感情的同时也潜移默化地培养孩子的好习惯.如果家长随时都在学习新知识,创造良好的环境,孩子也会加以模仿. 其次是树立孩子的自信.不能急于求成,要循序渐进地由易到难,让他多一些成功的机会,多鼓励.多表扬.少指责.少唠叨,尽量包容孩子幼稚的表现和想法.同时要让他认识到,根本就没有天才,没有付出就没有收获的道

日加四笔可写成如下字: 1.果,指某些植物花落后含有种子的部分.事情的结局或成效等含义: 2.苗,是指初生的植物或没有秀穗的庄稼: 3.冒,具有向外透或往上升.不顾.不加小心意思: 4.昌,有兴旺兴盛的意思.