驾校学员对教练的建议意见

驾校学员不可以开私家车上路练车.如果学员已经有驾驶证的话,是可以的.因为有驾驶证,就是有驾驶资格.如果是有教练证,用私家车,学员没有驾驶证是不可以的,因为私家车副驾驶没有副刹车,存在安全隐患.

驾校不能考教练证.机动车驾驶培训教练员资格全国统一考试由市级道路运输管理机构按照交通部制定的考试大纲.考试题库.考核标准.考试工作规范和程序组织实施.可以向户籍地或者暂住地设区的市级道路运输管理机构提出申请,填写<机动车驾驶培训教练员从业资格考试申请表>,并提供材料.

中途换教练是可以的,可以直接向驾校要求更换教练,正规驾校会支持你的诉求的.实在不行就到驾校主管部门交通运管局投诉,全国统一投诉电话12328.中途换驾校是不可取的,因为驾校考生在报名的时候已经把身份证等驾考所需材料交予驾校,这就意味着,考生档案已经由驾校交予驾管所申报,材料审核通过之后,驾校才会安排考生进行科目一的学习考试.所以换驾校很难,但不是没有办法,可以先到所在驾校办理退学手续,然后要求驾校尽快将本人档案从驾管所撤销,更改驾校后,仍需从科目一开始学习和考试,之前所有的考试成绩一律作废.

1.教练授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明.理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化. 2.教练授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位教练学习的榜样. 3.教练上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度. 4.教练能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学. 5.教练对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当. 6.教练讲的知识充实,简单明了,使学员能够

开空调练车,离合控制力度习惯会所影响.科目二控制好离合器很关键, 但是如果习惯开空调练车,自然因为动力不足,练车时习惯离合抬放的跨度变大导致控速不稳定.此外,关窗开空调练车效率低.练车的时候若是开空调练车,必定要将玻璃窗摇起来.这个时候教练如果是选择坐在车上,往往不能第一时间发现学员在练习过程当中存在的某些细节问题.尤其是汽车在怠速或低档状态长期开启空调,汽车冷却水的热量更快被空气带走.发动机在长期高温下工作不仅会加大损耗而且耗油量也会飙升.汽车在低档或怠速下开空调,会造成汽油燃烧不充分一氧化碳

可以,但是应该在交管部门指定的路线.时间,教练员的随车指导下进行. <中华人民共和国道路交通安全法实施条例>第二十条:学习机动车驾驶,应当先学习道路交通安全法律.法规和相关知识,考试合格后,再学习机动车驾驶技能.在道路上学习驾驶,应当按照公安机关交通管理部门指定的路线.时间进行. 在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车,在教练员随车指导下进行,与教学无关的人员不得乘坐教练车.学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的,由教练员承担责任.

现实中的确存在这种问题 1.如果是在教练的陪同下造成的车辆损坏,则一般是教练负全责: 2.如果是学员私自动车,未经过教练,或者突发意外,教练也无法改变结果的,一般是学员和教练同时承担责任: 3.若正在练车操作正常,是由于路面或者车身本身的车损,则由驾校负责: 4.现实中大部分情况,是学员把车弄坏,学员负大部分责任,教练也负一定的责任.这种情况居多,很多时候是学员太紧张方向把握不住.理论上是驾校负责,但并没有相关的文件表明由驾校负责,所以驾校以学员负责居

写工作意见与建议:进行先期调研,收集工作中存在的主要问题:重点梳理本职工作:标题新颖,观点鲜明简洁有力:开门见山,交代写作背景:条理清晰,将建议一一论述:简短总结,提出号召和期望. 1.进行先期调研,收集工作中存在的主要问题.首先对现有工作的基本情况进行调研,细致了解工作中存在需要解决的问题,只有了解问题所在,才能针对性的提出好的建议和意见,从而真正的解决相应问题. 2.重点梳理本职工作.结合前期调研,对本职工作进行重点梳理,提出的建议意见只有在结合自身本职工作的基础上才更有力量. 3.标题新颖

1.学习环境:积极向上,互帮互学,共同进步. 2.卫生环境:整洁.明亮.有创意的布置墙报,人人都有卫生意识,从我做起.做到桌面书本摆放整齐,地下无果皮.纸屑,书箱及时清理,书包一周一洗. 3.经常性地开展各项文艺体育活动,让同学们的特长很好的发挥出来,使班级的凝聚力更强. 4.经常组织班级网络群的讨论活动,对同学们的建议意见给予高度重视,好的意见一经采纳,要有适当的奖励机制.