教育行政学大概产生于什么时期

国子监是教育行政机构.国子监,中国古代最高学府和教育管理机构.晋武帝司马炎始设国子学,至隋炀帝时,改为国子监.唐.宋时期,国子监作为国家教育管理机构,统辖其下设的国子学.太学.四门学等,各学皆立博士,设祭酒一人负责管理. 元代初设国子监,属集贤院,下辖国子学,设置祭酒.司业,掌管教令:监丞,专领监务.此外,另设蒙古国子学.回回国子学,亦称国子监,以示与汉人.南人之区别.明清两代,国子监兼有国家教育管理机构和最高学府的双重性质.明代国子监规模宏大,分南.北两监,各设在南京与北京.南监建于明太祖洪武

政治学与行政学专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学.行政学方面的基本理论和专门知识,能在党政机关.新闻出版机构.企事业和社会团体等单位从事教学科研.行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才. 毕业生可以到党政机关.社会团体.新闻出版机构.教育及其他企事业单位从事科研.教学.行政管理以及其他有关专门业务工作.

1.教育技术在各学科教学中所起的作用是毋庸置疑的.作为一名新时期的教师,应该掌握这门技术,并且将它应用到教学中去,从而不断提高教学质量.教师或者是教育局就职以及从事教学或和教学相关的工作呀或者你喜欢的工作.每个人的情况不一样,结合自身的发展情况而定. 2.教育技术,作为学科研究对象的技术.在美国,教育技术是以领域的面目出现的:在中国,教育技术被视为学科的研究对象.它是教育技术学的研究对象.

教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型.应用型学科,本专业的主要学科为教育学.计算机技术与科学.教育技术学专业学习课程:教育技术学.教学系统设计.计算机教育基础.网络教育应用.远距离教育.电视教材设计与制作.教育技术研究方法.教育传播学.主要实践性教学环节:包括媒体制作实践.课程设计与开发实践.教育实习等.专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计.开发.运用.管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆.高校

教育技术学又称"教育工艺学".研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科.教育技术学是现代教育学发展的重要成果,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育.教学问题的思路.主要研究内容有:运用自然科学与工程技术学成果,提高教育.教学效率:利用心理学关于学习理论的研究成果,探讨教育.教学内容的配备和教学方法的改进:利用工程学知识,设计和研制有效的教育场所.设备和教具.

教育行政的功能为: 领导功能,教育行政人员要代表政府对教育事业实施领导,紧紧围绕国家意志和社会需要来制订教育目标和规划,使教育子系统与整个教育系统的目标相一致,使教育系统的目标与社会发展的总目标相一致:服务功能,行政工作就是服务,教育行政就是为教育事业.为教育工作服务,为教师的教学与学生的学习服务,为学校工作服务:监督功能,教育行政工作者还要及时进行检查指导,联系教育目标,对教师.学生和学校进行考核和监督.

目前我国国内院校的教育技术学专业开设的理论课程主要有,教育技术学,教学系统设计,教育传播学,教育心理学,教学媒体应用的理论与实践,远程教育学,计算机辅助教育,网络教育应用,教育统计学,教育管理学,教育技术学研究方法,信息技术课程与教学,教育学,教育技术学专业英语等. 相关技术类的课程有,电视教材编导,电视节目制作技术,非线性编辑,多媒体课件制作,网页设计与制作,有线电视系统,摄影与摄像技术,多媒体画面艺术基础,数字化图形图像处理,计算机网络等.

公共行政学研究的核心问题是政府职能.公共行政学研究的核心是指组织在一定的环境中,逐步形成的全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观,并支配他们的思维方式和行为准则. 扩展资料 行政管理学又称行政学,也称公共行政学或公共管理学.它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学,是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的`知识.行政管理学作为一门科学,在20世纪初成立以来,得到了长足的发展.在发达国家,行政管理(公共行政)已成为一个独立的,具有众多理论流派,多学科交叉的,理论联系实际的一门科学.改革开放以

小学教育要学高数,高数指相对于初等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分.主要内容包括:数列.极限.微积分.空间解析几何与线性代数.级数.常微分方程. 广义地说,初等数学之外的数学都是高等数学,也有将中学较深入的代数.几何以及简单的集合论初步.逻辑初步称为中等数学的,将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡.通常认为,高等数学是由微积分学,较深入的代数学.几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科.工科.理科.财经类研究生考试的基础科目.