蒲松龄的科举考试简介

清朝科举考试考八股文,由破题.承题.起讲.入题.起股.中股.后股.束股八部分组成,题目一律出自四书五经中的原文. 科举考试发展到明清两朝,已日臻完善,进士科考试是明清科举的主要形式,它共分为三级:院试.乡试.会试和殿试.不过在此之前,读书人必须通过由本县知县主持的县试和由知府主持的府试,取得童生的身份,才有资格参加正式的科举考试.在清朝,县试多在二月举行,而府试则在八月.

科举制度从唐朝起至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千三百余年.科举制度的主要考试都是定期的举行的. 科举制度,又称科举.科举制,是中国古代通过考试选拔官吏的制度.士子应举,原则上允许自己报名参加,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别.

中国古代科举考试殿试前三名分别称为:状元.榜眼.探花,三者合称三鼎甲. 殿试,为宋.元.明.清时期举行的科举考试之一,又称御试.廷对.殿试由内预拟,然后呈请皇帝选定.会试中选者始得参与.目的是对会试合格区别等第. 殿试为科举考试中的最高一段.由唐高宗创制,但尚未成定制,宋代始为常制.

科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试.科举制度的内容和形式从隋朝开始,各朝科举考试科目都在不断变化.从各个朝代科举设置的科目和形式的变化可以看出统治阶层的用人取向,也反映了不同时代的人才需求.各朝代如下: 隋文帝仅有策问,隋炀帝开考十科.唐朝考试科目很多,常设科目主要有明经.进士.明法.明字.明算.明朝只设进士一科.清袭明制,但也开过特制,如博学鸿词科.翻译科.经济科等. 科举除了特制科目外,明经,进士科考的内容主要是儒家经典.考试形式在各个朝代也有不同,唐朝主要有墨义.口试.贴经.策问.

礼部,中国古代官署.南北朝北周始设.隋唐为六部之一.历代相沿.长官为礼部尚书.考吉.嘉.军.宾.凶五礼之用:管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事.礼部下设四司,明清皆为:仪制清吏司,掌嘉礼.军礼及管理学务.科举考试事:祠祭清吏司,掌吉礼.凶礼事务:主客清吏司,掌宾礼及接待外宾事务:精膳清吏司,掌筵飨廪饩牲牢事务.

古人科举考试殿试的第一名为状元,第二名为榜眼,第三名为探花 . 殿试,为宋.元.明.清时期科举考试之一.又称御试.廷试.廷对.殿试由内预拟,然后呈请皇帝选定.会试中选者始得参与.殿试结果填榜后,皇帝于太和殿举行传胪大典,宣布殿试结果.进士分为三甲.一甲三人,称状元.榜眼和探花,赐进士及第:二甲若干名,赐进士出身:三甲若干名,赐同进士出身.进士中一甲三人,殿试后立即授职,状元授翰林院修撰,榜眼.探花授翰林院编修:其他进士,按殿试.朝考名次,分别授以庶吉士.主事.中书.行人.评事.博士.推官.知州.

1.在中国,科举制的起始时间从隋朝开始实行至清光绪卅一年即1905年举行最后一科进士考试为止,世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法,中国古代规模最大的科举考场为江南贡院,占地超过30余万平方米,另辟有的中国科举博物馆是中国唯一反映中国科举考试制度内容的专业性博物馆,也是中国科举制度中心.中国科举文化中心和中国科举文物收藏中心: 2.科举,科举制.科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度,由于采用分科取士的办法,所以叫做科举

科举考试是从隋朝大业元年开始实行. 科举是通过考试选拔官吏.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考和主要以成绩定取舍三个显著的特点.科举考试是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度.隋朝以前采用的九品中正制选拔官员的制度导致出身寒门的普通人无法步入仕途,隋朝开始改为科举制,使得任何参加者都有成为官吏的机会.明清时期科举考试逐渐僵化,被称为八股取士,后于20世纪清末初废除.

科举考试从隋朝大业元年开始实行,即公元605年,到清朝光绪三十一年举行最后一科进士考试为止,即1905年,一共经历了1300年. 中国古代科举制度最早起源于隋代.隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制.隋炀帝大业三年开设进士科,用考试办法来选取进士. 科举制度在中国实行了整整一千三百年,对中国以至东亚.世界都产生了深远的影响.隋唐以后中国的社会结构.政治制度.教育.人文思想,都受