谁知道描写校园运动会的情景

大学校园运动会项目有100米.200米.400米.800米.1500米.跨栏.跳高.跳远.三级跳.铁饼.铅球.实心球等项目.运动会指体育运动的竞赛会,运动会中每人都能展现自己的光彩迎接胜利的喝彩. 大学生活是指读大学期间的生活.大学是知识的海洋,这里有浩瀚的`图书资料和先进的仪器设备,能使大学生接触广博的知识,培养必要的专业技能,学习与人处事的方法.大学是学生从象牙塔走向社会的最后一站,是社会与校园的结实纽带,合理利用大学中的时间,让自己的大学生活变得充实有梦想对将来走向社会有很大的正面效应.

飞鸟相与还描写了南山的优美景致.南山浮荡着山岚和暮霭,沐浴着夕阳的余晖,禽鸟结伴飞回自家度之巢,鸟声啁啾,给山的幽静增添了活力和动感,生机盎然,也暗示着诗人回归田园的怡然自得. 诗歌巧妙地运用了象征手法."鸟倦飞而知内还",那只在晚照中翩然归来的鸟和那个悠然见山的人,心神契合,仿佛都在这幽静的山林中容找到了自已的归宿.

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天. 校园里的树时而随风摇摆:时而站立不动:时而从树枝上落下几片可怜的树叶.然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力.校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着.嬉戏着.

思乡的行人在雨中漫步的情景.<清明>是唐代文学家杜牧的诗作.此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵. 古诗的第一句交代情景.环境.气氛,第二句写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境:第三句提出了如何摆脱这种心境的办法:第四句写答话带行动,是整篇的精彩所在.全诗运用由低而高.逐步上升.高潮顶点放在最后的手法,余韵邈然,耐人寻味.

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着.嬉戏着. 校园里的树时而随风摇摆:时而站立不动:时而从树枝上落下几片可怜的树叶.然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力.校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好.

在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着.嬉戏着. 校园里的树时而随风摇摆:时而站立不动:时而从树枝上落下几片可怜的树叶.然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力.校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好. 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.

秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿:花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂:蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光. 秋天的校园,小朋友更加朝气蓬勃.操场上有的同学在跳皮筋.有的在踢毽子,有的在丢沙包.还有的在踢球,欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园. 走进校园,活力无限的花坛映入眼帘.不规则的坛形使她无拘无束:花团锦簇的秋菊让她高贵优雅.再加上红叶的点缀,秋雨的洗礼.一位集聚高贵优雅.无拘无束为一身的少女就出现了. 秋天的校园,更加惹

第一个场景:梦中惊醒.(夜阑人静,一家人惊醒后的喧闹情景.) 第二个场景:渐入梦乡.(一家人闹而复静的情景.) 第三个场景:火起群乱.(深夜失火.救火的情景.)

江南描写了一幅明丽美妙的图画,鱼戏莲叶西,一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在.欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光,多么宁静而又生动的场景. 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 译文为江南又到了适宜采莲的季节了,还是在西边,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展.在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍.一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边