如何提高自身文学修养

提高文学修养方法如下: 1.留心生活之美:艺术都起源于日常生活,生活是文学的无限沃土,经典佳作的诞生,得于作者洞察世故的锐眼与细腻的心: 2.感受自然风光内涵:人生细腻情感需要调动五种感官来观察生活与自然,五种感官包括视觉,听觉,味觉,嗅觉与触觉,即通过各种感觉器官对外界事物的感觉做出结果: 3.多读经典名著:名著是人类文化的精华,阅读名著可增长见识,启迪智慧,提高文学素养,为写好作文奠定坚实的文学功底,帮助理解古诗词含义,不同书籍都应普遍涉猎,包括科学普及类读物

提高气质和修养的方法: 1.谦虚随和:古人说:"满招损,谦受益".谦虚总是受人欢迎的良好态度,社交场上任何自傲情绪的流露都会成为通向成功之路上的障碍. 2.理解宽容:理解是情感交流的基础,也是成功的交际和建立友谊的桥梁. 3.热情诚恳:对待别人应该热情.亲切,自然.真诚.切忌虚假邦过分的热情,应该掌握热情的尺度,否则会使人陷入一种十分别扭而又不知如何是好的境地. 4.诚信守约:讲信用,无信则不立,无信则无德,无信则不肖.一个人能够在社会上立足,靠的是信用.

1.<钢铁是怎样炼成的> 本书作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基,俄罗斯人.小说主人公--保尔·柯察金. 2.<鲁滨逊漂流记> 本书作者--英国作家笛福,小说主人公--鲁滨逊·克鲁索,还有土人"星期五".小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后,漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年过着野人般的生活. 3.<格列佛游记> 本书作者--乔纳森·斯威夫待,十八世纪英国小说家.小说主人公--里梅尔·格列佛船长,该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国的奇特经历

1.言谈是老师对学生进行教育和思想沟通的重要手段,知识的传授离不开言谈.在教学方式上,教师上课普通话的使用.用词的准确.吐字的清晰.声音的适中,都会使上课的效果大大增加.如果在课堂中加入生动的语言和幽默的语调则可以使教学效果大大加强: 2.教师的最高境界是教学中的每一个动作.每一个眼神.每一句话都深深的留在学生的脑海中.可见肢体语言在教学中的重要和独特作用.在教学中,如果能够恰当的使用肢体语言,能够拉近师生之间的距离,调动学生的学习积极性,吸引学生的注意力,还能够有助于教师的知识表达,大大增加教

全面培养学生自身综合素质应从以下几个方面的内容入手: 1. 思想道德素质. 2. 科学文化素质. 3. 身体.心理素质. 机遇总是垂青于有准备的人,一个人综合素质的高低,将决定他求职择业的层次与自由度.而综合素质的提高,不是一朝一夕就能做到的,也不是靠毕业前的突击武装能解决的.它要求大学生要转变观念,增强竞争意识,在整个大学期间,按高要求有针对性.分阶段地不断充实自己.完善自己,逐步提高自身的综合素质,成为择业竞争中的强手.

1.从思想深处改善,从思想深处认识到自己的缺点,在细小的细节处注意,只有从思想深处认识到自己的缺点才能完善的从最本质的改善自己. 2.从细节着手,在日常生活中要把小细节做好养成一个良好的修养,慢慢的改善自己的人际关系. 3.改变谈吐,可以让自己的语言变得幽默风趣一些,在闲暇的时候可以看看散文或者诗歌,也可以了解一下国际新闻.扩大知识面,让话语变得丰富有趣. 4.做一个真诚的人,把自己的快乐无私的和家人和朋友分享.修养不是一天就能拥有的,需要坚持,需要长时间的养成.

看读书,提升涵养.在休闲时间,找一个安静的地方,盘腿静坐,久而久之容易控制自己的脾气.不是什么东西都要忍,适当发泄自己的情绪.改变习惯性的情绪反应不是装优雅,而是要训练个人对什么事都能冷静处理.游刃有余.而不是一遇到问题就大吼大叫,脑袋混乱.

1. 要会穿衣服会打扮.知道怎么装扮适合自己,懂得突出自己外形上的优点,弱化缺点.如果你个子不高,就不要穿着风衣,连衣裙之类的衣服凸显弱点的衣服,衣服不在于名牌与否,只要合适就好. 2. 肢体语言恰当,行走坐卧要做到流畅端庄,让人赏心悦目,能够做到不抖腿.不分腿坐.不摇头晃脑.别人说话时要仔细去听.不随便吐痰等.听歌看电视电影时不要情绪化,摇头晃脑,大呼小叫会影响别人的情绪,严重时会让人讨厌. 3. 多看书,增加自己的内涵.读书是一种自我修养,能够改变个人的谈吐学识,提高自身文学修养.

1.四大名著:<三国演义>.<水浒传>.<西游记>.<红楼梦>,这四部著作历久不衰,是汉语文学史中不可多得的经典作品,其中的故事.场景.人物已经深深地影响了中国人的思想观念和价值取向,小学生阅读这些名著,可提前了解中国传统文化,并且提高自身文学修养. 2.<幼学琼林>是中国古代的儿童启蒙读物,书中内容文字简炼,对仗工整,易诵易学,易懂易记,书中还有许多警句和格言,有益于小学生阅读,可以对启蒙小学生的思想起到积极作用. 3.<千家诗>是