简述存货清查的方法和意义

存货核算的方法有先进先出,后进先出,移动平均,加权平均,个别计价五种方式. 存货的概念 企业会计制度规定,存货是指企业在日常生产经营过程中持有以备出售,或者仍然处在生产过程,或者在生产或提供劳务过程中将消耗的材料或物料等,包括库存的.加工中的.在途的各类材料.商品.在成品.半成品.产成品.包装物.低值易耗品等. 在不同行业的企业中,存货的范围有所不同.在商品流通企业中,存货主要包括各种商品:在工业企业中,则包括各种原材料.包装物.低值易耗品.在产品.自制半成品和产成品等.

会计核算方法的意义:1.有助于真正实现会计信息的可比性,提高会计信息质量,实现会计信息系统与企业内外有关系统(如证监会.银行.税务.企业)的实时对接,进一步促进了会计系统之间的协作和相互监控. 2.可以促进会计核算软件研制的标准化.规范化,加快管理型软件的开发应用. 3.保证会计信息的可比性,减少会计人员主观判断的机会,在一定程度上增强了会计信息的真实性.

存货清查净损失的计算: 属于计量收发差错和管理不善等原因造成的存货短缺,应先扣除残料价值.可以收回的保险赔偿和过失人赔偿,将净损失计入管理费用. 属于自然灾害等非常原因造成的存货毁损,应先扣除处置收入(如残料价值).可以收回的保险赔偿和过失人赔偿,将净损失计入营业外支出. 会计分录 1.计量收发差错和管理不善等原因造成的存货短缺 (1)批准前 借:待处理财产损溢 贷:原材料/库存商品等 (2)批准后 借:管理费用 其他应收款 贷:待处理财产损溢 2.自然灾害等非常原因造成的存货毁损 (1)批准前

分数乘小数的方法: 1.可先将分数化成小数,再按小数的乘法法则计算:将小数化成分数,再按分数的乘法法则计算. 2.也可以小数与分子直接相乘,再去小数点化成分数,然后再进行约分. 它的意义与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展,它可以理解为是求这个数的十分之几.百分几.千分之几等是多少.

1.本单位的的银行存款日记账和银行对账单,按结算凭证的种类.号码和金额为依据,逐日逐笔的核对,如果双方都有记录的,用铅笔在金额旁打"√"号. 2.确定未到达的项目,即银行存款日记账和非"平方"的银行对账单. 3.银行存款日记账的月余额.银行结单的月余额,以及发现的未达到的账户项目,填写银行余额调节表,并计算调整后的余额. 4.调整后的"银行存款余额调整表"经主管会计签字盖章后,提交开户银行. 银行存款的清查采用与开户银行核对账目的方法进行,也就是

提高功率因素的方法如下: 1.合理安排和调整工艺流程,改善电机设备的运行状态, 限制电焊机和机床电动机的空载运行, 例如可采用空载自动延时断电装置流程等: 2.异步电动机同步化运行.对于负荷率不大于0.7及最大负荷不大于百分之90的额定功率的绕线式异步电动机,必要时可使其同步化,即当绕线式异步电动机在起动完毕以后,向转子三相绕组中送入直流励磁. 意义如下: 1.提高用电质量,改善设备运行条件,可保证设备在正常条件下工作,这就有利于安全生产: 2.可节约电能,降低生产成本,减少企业的电费开支: 3

存货发出可以采用实际成本核算,也可以采用计划成本核算.如果采用实际成本法,则在存货发出时,要在先进先出法.月末一次加权平均法.移动加权平均法.个别计价法等方法中作出选择.如果按照计划成本进行存货核算,则要对存货的计划成本和实际成本之间的差异进行单独核算,最终将计划成本调整为实际成本.

观察学习理论: 1. 直接的观察学习,即学习者对示范行为简单的模仿: 2. 抽象性的观察学习,学习者从示范者的行为中获得一定的行为规则或原理: 3. 创造性观察学习,学习者从不同示范行为中抽取出不同的行为特点,并形成了一种新的行为方式. 观察学习意义: 1. 有利于了解儿童的发展水平和学习能力.每个儿童都是独特的个体,因遗传.家庭.环境的不同,每个儿童都有着不同的发展速度,并且从出生起就有着意想不到的学习能力和活力.儿童因生理.心理.教学方式的不同,因此有着不同的学习方式: 2. 有利于了解儿童

财产清查方法: 1.实物清查:常使用实地盘点法和技术推算法: 2.资金清查:库存现金的清查.银行存款的清查: 3.款项清查:往来款项在清查之前,应及时与对方公司或个人联系,取得有关的对账单,然后对往来款项进行清查. 财产清查:是对各项财产物资进行实物盘点.账面核对以及对各项往来款项进行查询.核对,以保证账账.账实相符的一种专门方法.通过财产清查,可以查明各项财产物资.债权债务.所有者权益情况,加强物资管理,监督财产是否完整,并为正确核算损益提供正确的资料.