礼仪及规范:[8]如何发奖

将领奖人员安排靠前相对集中就座,便于组织领奖。对礼仪小姐进行彩排。礼仪小姐从主席台一侧手捧奖品依次上台,前后两人距离相等,走到第一排主席台前,先自然转向台下,展示奖品,然后,转向主席台,将奖品交给发奖领导,自然转身,从另一侧离开主席台。对领奖人员进行彩排。确定每批领奖人数。按照主席台上第一排所坐发奖领导的人数,确定每批上台领奖的人数,要注意领奖人数一般不要超过发奖领导人数,尽量避免一位领导同时颁发1个以上奖项,减少失误的可能。将发奖人姓名与领奖人姓名一一对应排列打印,发到每一位领奖人员手中,让其记住自己走到哪位领导面前领奖。

正式上台领奖前,由礼仪小姐引导领奖人员走上主席台,走到对应的发奖领导面前后,所有领奖人先转向台下,约停顿5秒钟,然后向后转向主席台,面带微笑从对应的领导手中领奖,领奖后,再次向后转向台下,约停顿8秒钟,展示奖品,让摄影摄像记者摄影摄像。最后,从另一侧回到座位上。

时间: 2024-08-18 08:59:52

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简述介绍礼仪的规范内容

礼仪是"礼"和"仪"两个词组合起来的合成词,是在社会生活中约定俗成的,符合礼的要求,维护礼的精神,指导.协调人际关系的行为方式和活动形式的总和:礼指特定民族.人群和国家基于客观历史传统而形成的,以确立维护社会等级秩序为核心内容的价值观念.道德规范及与之相适应的典章制度.行为方式:仪指法度.准则, 典范.表率,形式.仪式,容貌.风度,礼物:礼仪的表现形式有礼节.礼貌.仪表.仪式.器物.服饰.标志.象征等:礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面,从内容上看有仪容.举止.

礼仪就是什么和什么的统称

礼仪是指人们在社交活动中所共同遵守的礼节.仪式,即必须严格遵守的一种礼貌行为规范和法则.礼仪和礼节既相互联系又相互区别.礼节是待人接物的规矩,表示尊敬.祝颂.哀悼等,属于礼仪行为规范.这些规矩往往是约定俗成.相沿成习的.礼仪是指礼节.仪式的统称.

礼仪的原则有哪些

礼仪的原则有: (1)宽容的原则.即人们在交际活动中运用礼仪时,既要严于律己,更要宽以待人. (2)敬人的原则.即人们在社会交往中,要敬人之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的个人尊严,更不能侮辱对方的人格. (3)自律的原则.这是礼仪的基础和出发点,学习.应用礼仪,最重要的就是要自我要求.自我约束.自我控制.自我对照.自我反省.自我检点. (4)遵守的原则.在交际应酬中,每一位参与者都必须自觉自愿地遵守礼仪,用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止. (5)适度的原则.应用礼仪时要注意做到把

简述礼仪的定义概念原则

一.礼仪的概念: 礼仪是指人们在社会生活和工作中,仪容仪表.仪态举止.言语谈吐及相应仪式等方面已约定俗成的规范方式,表现律己敬人的过程.即约定俗成的律己敬人的行为规范. 二.礼仪的原则: 1.宽容:人们在交际活动中运用礼仪时,既要严于律己,更要宽以待人: 2.敬人:人们在社会交往中,要敬人之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的个人尊严,更不能侮辱对方的人格: 3.自律:学习.应用礼仪,最重要的就是要自我要求,自我约束,自我反省,自我检查: 4.遵守:在交际应酬中,每位参与者都必须自觉.自愿地

幼儿礼仪教育的目标有哪些

3到6岁是养成幼儿良好的礼仪行为习惯的关键时期,幼儿礼仪教育十分重要. 幼儿礼仪教育目标如下: 1.掌握礼仪常识,幼儿礼仪教育应该教给幼儿一些基本的礼仪常识,包括幼儿个人礼仪.幼儿亲子礼仪.幼儿师幼礼仪.幼儿同伴礼仪.幼儿社交礼仪.幼儿公共礼仪等六大板块的内容,涵盖幼儿礼仪意识.礼貌用语.仪表仪容.形体姿态.礼仪行为等基本内容,帮助幼儿树立礼仪意识并了解礼仪常识,掌握礼貌用语与礼仪行为规范,成为懂礼仪的幼儿. 2.感觉礼仪光荣,幼儿礼仪教育不仅要教给幼儿一些基本的礼仪常识,成为知礼仪.懂礼仪的幼

怎样学习礼仪

1.以个人为支点.个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规定,而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定.但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成的,每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成的.因此,个人行为的良好与否将直接影响着任一群体.社会组织乃至整个社会的生存与发展.从此意义看,人们强调个人礼仪,规范个人行为,不仅是为了提高个人自身的内在涵养,更重要的是为了促进社会发展的有序与文明. 2.以修养为基础.个人礼仪不是简单的个人行为表现,而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现,它反映的是

御姐给人什么气质

一般会给人成熟性感的女性气质和有美德懂礼仪行为规范的女性形象.这里引申为成熟的强势女性.一般泛指比自己年龄稍大,性感成熟的女性.御姐精神是御姐宣言.御姐美德和御姐礼仪所涵盖的意义的总和.

外交怎么就业

外交学专业的就业方向: 外交学专业的毕业生普遍具有较高的外语应用水平.扎实的专业基础和广博的知识面,可以进入国家机关.企事业单位从事各类外交外事等涉外工作.近三年来,本专业学生毕业后的去向为继续攻读研究生.出国深造和从事外交外事方面的工作,比例大体各占三分之一. 扩展资料: 外交学专业是研究主权国家外交政策的制定和外交行为的实施及其规律的学科. 主要研究对象是国家对外行使主权的外交行为和国家实施对外政策的外交实践经验.本专业与国际政治和国际关系专业有着密切的关系,但也有明显的区别.外交学专业侧重

怎么正确使用红领巾

<中国少年先锋队标志礼仪基本规范>中规定,少先队员在参加校内外少先队集会.活动,参加升国旗仪式.开学典礼.毕业典礼等重要仪式活动,须佩戴红领巾.参加体育活动.生产劳动或在家里休息时,可以不佩戴红领巾. 红领巾是红旗的一角,其实红领巾源自俄罗斯的东正教.1917年,列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利.那时候东正教会在俄罗斯势力很大,小孩子每个星期日上"主日课"时都会戴着红领巾当作一个识别标志.在布尔什维克革命取得胜利之后,俄共为加强孩子的共产主义教育,建立了少先队,那时候俄罗斯