价值判断价值选择有什么特点

具有社会历史性、阶级性、主体性的特点。

社会历史性:即社会制约性,指实践是主体在一定社会关系中从事的活动,受着社会条件的制约,并随社会的变化发展而历史的变化发展。

阶级性:在有阶级的社会里人的思想意识所必然具有的阶级特性,这种特性是由人的阶级地位决定的,反映着本阶级的特殊利益和要求。

主体性:人在实践过程中表现出来的能力、作用、地位,即人的自主、主动、能动、自由、有目的地活动的地位和特性。

时间: 2024-11-03 21:08:21

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价值判断与价值选择的关系

价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断: 价值选择:就是人们在价值判断的基础上作出的选择. 关系: 1.并不是所有的价值判断和价值选择都是正确的,要作出正确的价值判断和价值选择,就必须深入实际,坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路. 2.价值判断和价值选择具有社会历史性特征,随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生改变,因此,价值判断和价值选择会因时间.地点.条件的变化而变化,不是一成不变的. 3.价值判断是价值选择的基础,要

价值判断和价值选择的社会性含义

价值判断,是关于价值的判断,是指某一特定的主体对特定的客体有无价值.有什么价值.有多大价值的判断.是人们对各种社会现象.问题,往往会作出好与坏或应该与否的判断,由于这种判断与人们的价值观直接发生关系,所以被称之为价值判断,我国司法学界普遍认为法律行为的成立是一个事实判断问题. 价值选择,在价值判断的基础上作出的选择 . 价值判断午价值选择的关系为: 1.并不是所有的价值判断和价值选择都是正确的,要作出正确的价值判断和价值选择,就必须深入实际,坚持真理,遵循社会发展

价值选择的社会历史性是什么意思

价值从理论上讲是无差别的人类劳动.但是人类劳动并非一定形成价值.价值同时还要有商品性和可交换性.例如每天都在石头上刻字,虽然劳动了,但是没有产生功用或没有可交换性,所以没有产生价值.因此,价值具有社会性.也就是人类劳动必须为人类社会所接受,也就是社会或其他人类需要你的劳动,你的劳动才有价值.这就是价值的社会性,同时价值还有历史性.也就是不同历史阶段的人类社会对价值的判断是不同的.例如在原始社会,在石头上刻字由于不具备可交换性,所以没有价值,到了发达社会,例如刻墓碑产生了市场需要,这时候石头上刻字

一个人的品德是指什么

一个人的品德是指个人的道德品质,也称德性或品性,是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征.品德就其实质来说,是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物.从其对个体的功能来说,如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样,品德则是个体社会行为的内部调节机制. 品德修养是一个人的第二身份证,虽然生活中以貌取人的还是有的,但是一个人的品德修养才是他真正的形象.做到有品德.有修养,首先需要礼貌.俗话说礼貌是修养的外衣,如果一个人的言谈举止能够优雅大方,那么他在别人心目中的形象则是美好的,

国家与个人的关系像什么

个人与祖国的关系,还是以祖国的利益放在第一位,个人的利益放在第二位: 个人与社会的关系:人应该要融入到社会中去,人是社会的一部分. 人的价值在于创造价值,就在于对国家的责任和贡,即通过自己的活动满足自己所属的社会.他人以及自己的需要.一个人付出了心血和劳动,满足了国家社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现自己对自我的满足. 自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择,牢固树立集体主义的价值观,正确处理个人利益.

唯物史观包含了那些基本原理

1.社会存在与社会意思的辩证关系原理: 2.生产力和生产关系: 3.经济基础和上层建筑: 4.人民群众是历史的创造者: 5.人生价值和价值观的导向作用: 6.价值判断和价值选择: 7.价值的创造与实现.

如何评价人在社会中的地位和作用

人是历史的主体,人是物质财富精神财富的创造者,是社会变革的决定力量. 人的价值包括贡献与索取,但评价一个人的真正价值在于他的贡献. 人必须作出正确的价值判断与选择,在劳动中创造价值,在社会中实现价值,在自我砥砺中走向成功.

高中哲学常识分类

唯物辩证主义包括:唯物论 ,辩证法,认识论.唯物论包括:物质与意识的辩证关系,规律是客观的.辩证法包括:联系的观点,发展的观点,矛盾的观点,辩证否定观,创新的作用.认识论包括:实践和认识的辩证关系,真理,人的认识过程是反复的无限的.历史唯物主义包括:历史观,价值观.历史观包括:社会存在和社会意识的辩证关系,社会的基本矛盾及规律,人民群众是社会历史的创造者.价值观包括:人的价值,价值观的导向作用,价值判断和价值选择.

历史唯物主义包括哪些知识点

历史唯物主义包括社会历史观和人生价值观两个方面,具体内容有以下7点内容: 1.社会历史观,社会存在和社会意识的辩证关系原理: 2.社会发展两大基本矛盾的原理: 3.人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体原理: 4.人生价值观,价值观的导向作用原理: 5.人生价值的内涵和评价: 6.价值判断和价值选择的社会历史性和标准: 7.如何实现人生价值.