中小学一级教师相当于什么级别

中小学高级职称教师,相当于副教授.中学教师一般分为中学二级教师(初级职称).中学一级教师(中级职称).中学高级教师(副高级职称,相当于副教授).中学特级教师(正高级职称,相当于教授). 正高级别是一种待遇的级别,不是行政级别,正高级别作为一种职称是不能与行政级别划等号的,正高级别在每一个领域内都有一套级别职称的称呼.

高级教师的级别比一级教师高.高级教师教学年限更长,工资待遇更高.一级教师,中等学校教师职称中的一个级别,具备博士学位:或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教两年以上:或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教四年以上:或者具备大学专科毕业学历,并在小学.初中二级教师岗位任教四年以上:或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教五年以上.教师职称设置从正高级职称到员级五个等级,依次为正高级教师.高级教师.一级教师.二级教师.三级教师.

部分国家中小学体育教师体与学生的比例如下: 德国:1体育教师250学生. 古巴:1体育教师200学生. 澳大利亚:1体育教师160学生. 苏联:1体育教师400学生. 中国:1体育教师300学生. 美国:1体育教师180学生. 西班牙:1体育教师150学生. 俄罗斯:1体育教师120学生. 日本:体育教师100学生. 英国:1体育教师230学生.

中学一级教师是中级职称,中学一级教师任职资格:1.博士研究生毕业,或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定为中学一级教师:2.获得双学士学位或研究生毕业后,从事本专业技术工作三年以上,取得中学二级教师任职资格,并从事助教工作三年以上:3.大学本科毕业后,从事教学工作五年以上,取得中学二级教师任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上:4.大学专料毕业后,从事教学工作七年以上(初中段教师),取得中学二级教师职务任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上:5.参加工作后取得本专业或相近

具备博士学位:或具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上:或具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上:或具备大学专科毕业学历,并在小学.初中二级教师岗位任教4年以上:或具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上,可以申报一级教师. 除满足以上条件外,申报一级教师还需满足以下条件: 具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任.辅导员工作经验,并较好地完成任务: 对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知

评幼儿园一级教师的条件是: 1.学历最低是中专幼师专业毕业,初中的不可以: 2.中专毕业后工作5年以上,包括五年,大专毕业工作3年以上,包括三年: 3.提交资料时需要普通话证书.继续教育证,可能会需要教师资格证.

中小学高级教师的申报条件是:1.拥护党的路线.方针.政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,认真学习马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和三个代表重要思想,具有良好的思想政治素质:2.取得相应教师资格:3.任现职以来年度考核均为合格以上:4.身体健康,能全面履行本岗位职责,完成规定的教学或教研工作任务:5.承担五年以上副高职务工作:6.教学成绩卓著:7.发表.出过有创建性的科学论文.著作或教科书.

1.教师专业技术八级是中级的最高等级,相当于一级讲师. 2.教师专业技术职称证是指教师专业技术资格证.专业技术资格又称为职称,指专业技术人员的专业技术水平.能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平.工作能力的工作成就. 3.职称分为正高级.副高级.中级.助理级.员级5个级别.其中,中等职业学校教师.技校教师.党校教师系列(专业)设5个级别. 4.高校教师.教练员系列(专业)设正高级.副高级.中级.助理级4个级别. 5.中小学教师设副高级.中级.助理级.员级4个级别.

正高级别是一种待遇的级别,不是行政级别,正高级别作为一种职称是不能与行政级别划等号的,正高级别在每一个领域内都有一套级别职称的称呼."正高"职称主要包括:教授级高工.研究员.主任医师.教授.正高级教师.研究馆员.编审.高级记者.高级编辑.一级律师及公证员等.事业单位行政职务每个职务层级都是单一的,管理人员只有晋升行政职务,工资待遇才能晋级.而专业技术职务正高级.副高级.中级专业技术职务层级的岗位工资均分三个等次,助理级专业技术职务层级岗位工资分两个等次.专业技术人员晋升职务层级后还能继