怎样自学好数学

1.首先选择一套按高中课程知识点的适宜难度的奥数竞赛教材,仔细做完这一套教材. 2.做完教材后,基本掌握高中数学竞赛的知识点.注意时间控制在一年内,适宜在高一一年完成. 3.在高一至高二的暑假期间,开始做分专题的.专门的高中竞赛教材,同时开始做正规的竞赛题.历年真题. 4.高二期间应完成套竞赛题库书和近几年的全部真题.在寒暑假期间,有条件的话可以参加一些大学组织的高中数学竞赛培训. 5.高二后半段应当加入一些专门针对"二试"的训练,比如要确保第一题几何必须拿下.第三题通常是组合数学,所

数学教学论是一门综合性很强的独立学科:数学教学论是一门实践性很强的理论学科:数学教学论是一门正在完善的学科. <数学教学论>由作者自编使用多年的教学讲义改编而成,具有独特的构思,形成了比较完整的理论体系.<数学教学论>对数学教师的素质.数学文化.数学教育理论进行了专题讨论,对于中学数学教学中的一些实际问题也进行了研究.<数学教学论>收集了较多的教学案例及点评,对提高数学教师的实际教学水平具有帮助.<数学教学论>适合作为高等院校师范类数学专业本科数学教学论.数

高中数学是全国高中生学习的一门学科,包括<集合与函数>.<三角函数>.<数列>.<不等式>.<排列.组合.二项式定理>.<解析几何>.<立体几何>等.高中数学课本内的题目都是比较经典的,课后的练习题简单不复杂,适合初步自学,要想精通掌握高中数学,除了课本还需要一些课外辅导资料和练习题,如果身边有老师,建议让老师推荐一些适合自学的参考资料.

数学是可以自学的,但是无法达到很高的高度,有时并不能灵活运用,自学数学要循序渐进,读懂课文,做练习题.习题.复习题,不断巩固.提高,前面未弄懂的,不能急于学习后面的内容,遇到自己长期无法弄懂的部分,要及时请教别人,自学数学不要开始就泛泛去学,要选择几个有兴趣的专题,比如序列等,感受下对无限的理解,比如几何公理化,感受下传统意义下数学的基本方法之一,自学数学的兴趣有了以后,再谈系统学习,选择一本高等学习教材,规定每天看多少,检验标准就是做题,坚持一段时间,就能掌握高等数学的基本概念和方法.

一.激发学生学习兴趣,使学生能主动地进行学习学生学习数学积极性的调动,是培养自学能力的前提和基础. 二.营造氛围,使学生萌发自主探索. 三.从学生已有的知识和经验出发,为学生探究创造有利的条件. 四.课前教师指导学生预习,为培养学生的自学能力创造环境. 五.教给学生学会总结有效学习的方法,使学生学习提高效率.

1.进行学法指导培养自学能力:首先要弄清学法指导的内容,然后去思考和落实怎样指导,并且要结合实际提供可以操作.能够运用的学习方法. 2.放手让学生自学.自练.自批.自评:要相信学生的能力,放开手让学生去做.去说.去论.只有在实践中能力才会受到锻炼和发展.自学是一种实践,学生在自学中不仅牢固的掌握知识,而且容易与解决实际问题相联系并形成能力. 3.激发学习兴趣,强化学习动机:在平时课堂教学中注意这方面的引导和鼓励,以便形成正确的学习动机.在培养学生自学数学能力时,一方面要对学生说明进行自学数学的意

考研数学自学建议: 1.购买相关书籍以及练习题,先看后做,从简单到难,举一反三,逐题攻破. 2.在网上观看考研视频,跟着视频里的老师讲解,会更容易理解. 3.对于自己难以理解的题目,可以询问老师或者同学,直至理解. 4.学习考研数学一定要有耐心,坚持不懈.

1.其实数学不难,把基本概念掌握了就够了. 2.建议:不要管什么教学网站,用处不大.辅导资料太多了,买本基础点的就行了.千万不要买什么<***天提高数学><一题多解>等,还有什么黄岗兵法也不要买,偏难.一定要注意,掌握基础的东西,基本概念. 3.认真的看书本,把书本内容看透基本就可以了. 4.还有书本后面的习题,也要全部弄会弄懂. 5.总之,关键在于课本.

1.课内重视听讲,课后及时复习: 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同. 2.适当多做题,养成良好的解题习惯: 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析.解决能力,掌握一般的解题规律. 3.调整心态,正确对待考试: 应把