我国对有毒有害物质的分类简答题

分为以下几类: 1.致癌物质 :磷甲苯胺.乙酰苯胺取代物.环磷酰胺.乙撑亚胺.间苯二酚.亚硝胺.二硝基萘等. 2.剧毒物质:六氯苯.羟基铁.氰化钠.氢氟酸.氢氰酸等. 3.高毒物质:四氯化碳.三氯甲烷.溴甲烷.三氯乙烷.二溴氯丙烷.二氯乙烷.六氯乙烷.溴苯等. 4.中毒物质:三氯硝基甲烷.乙烯吡啶.三硝基甲苯.五氯酚钠.硫酸等. 5.低毒物质:三氯化铝.钼酸铵.间苯二胺.正丁醇.叔丁醇.乙二醇等.

我国现阶段基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展. 党的十五大把公有制为主体,多种所有制经济共同发展的制度确立为社会主义初级阶段的基本经济制度以来,不仅保证了社会主义市场经济体制的建立和运转,而且推动了国民经济持续快速健康地发展.16大在强调要,坚持和完善这一基本经济制度的时候,提出了两个"毫不动摇".一个"统一",一定能够进一步推动各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展.

原题重复的可能性很小,但是可能变换考察方式考同一个知识点.比如简答题变成多选题. 法硕即法律硕士JurisMaster简称JM是专业学位之一,我国自1996年试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的<专业学位设置审批暂行办法>规定设置.法律专业硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位,主要培养面向立法.司法.律师.公证.审判.检察.监察及经济管理.金融.行政执法与监督等部门.行业的高层次法律专业人才与管理人才.

我国法律对非法同居的分类是分为无配偶者与他人同居和有配偶者与他人同居两种.根据他人是否有配偶为标准,可以将两种非法同居再作区分:前者可以区分为:无配偶者与无配偶者同居和无配偶者与有配偶者同居两种:后者则可以区分为:有配偶者与无配偶者同居和有配偶者与有配偶者同居两种. [法律依据] 根据<关于适用婚姻法若干问题的解释二>第1条,当事人起诉请求解除同居关系的,人民法院不予受理.但当事人请求解除的同居关系,属于婚姻法第三条.第三十二条.第四十六条规定的有配偶者与他人同居的,人民法院应当受理并依法予以

高中政治的简答题因题目不同技巧也不同,推荐3种如下: 1.对于原因类问题,答案由观点和分析原因组成.原因从现状.危害.作用.意义等方面分析.原因结合课本知识进行分析. 2.对于措施类问题,答案由观点和具体的解决措施组成.解决措施从问题本身上寻找解决方法.解决措施应分条列举,这样做会表现的更加条理. 3.对于认识类问题,答案由观点和分析组成.分析部分的答案从是什么.为什么.怎么办三个角度进行分析.答题之前对题目进行认真阅读从而得出自己的认识.

简答题题目:格列佛为什么离开了慧骃国?答案:在慧骃国的一次全国代表大会上,代表们对格列佛的主人因养了一只格列佛,而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨.他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它耶胡一样,要么责令其游回本国.后来在代表们的一再逼迫下,主人希望其制作一种交通工具回国.于是在伙计栗色小马的帮助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国.

简答题一般需要答题者列出关于这个题目的几个要点,而且简答题要求简明扼要,将答案的重点突出回答.而论述题就是在简答题的基础上,将重点加以论述或举例说明,最后概括. 回答是指口头或书面的答复:对问题.呼唤.呼吁或号召的答复:对意见.争论或反对意见的答辩:回信:对提出的问题作出解释.并有北岛诗歌<回答>.

开发创造力简答题: 1.打造适合创新的环境: 2.提升专注力: 3.掌握创造思维: 4.创新需要闲暇: 5.开始行动. 创造力: 是人类特有的一种综合性本领.创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力. 它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质.它是知识.智力.能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的. 一个人是否具有创造力,是区分人才的重要标志. 例如创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法,创作新作品都是创造力的表现. 创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动.它要求人

在考试与面试中,常常会遇到简答题,那么该怎样回答简单题呢 方法/步骤 1 首先,应当明确回答简答题应当从简入手,不应太过繁琐,将要点打出即可. 2 行文形式上应当注意,有条理性,应当分条回答,这样阅卷老师看来便会一目了然,知道你回答的要点在哪里. 3 回答的每条内容上多应当注意层次,首句应当是你的观点,其后对你的观点做出必要的说明. 4 然后,在书写时,如需做必要的铺垫可以在分条回答之前写一些铺垫,引出你要回答的内容. 5 在结尾,也可以写一些适当的总结,或者结论性总结的语句,以此作为回答结束句