布尔什维克主义有哪些理论

永恒主义教育是本世纪30年代在美国产生并有着重要影响的教育流派: 永恒主义作为一种教育哲学,坚持主张过去的东西是卓越的,为宇宙.人性.知识和真善美的不变的本质辩解,认为凡是值得向往的东西都是永恒不变的,永恒主义者强调理性是人性的基础.社会秩序的稳定,依赖于以永恒的真善美原则为基础的理性文化,漠视这些理性文化,社会就会因精神支柱的坍塌而立足不稳,他们甚至把20世纪30年代世界范围的经济危机所带来的社会问题,归因于道德问题和文化问题,永恒主义在极力推崇"永恒价值"的基调上,确立了"

沙文主义是资产阶级侵略性的民族主义.18世纪末.19世纪初产生于法国,因法国士兵沙文(NicolasChauvin)狂热拥护拿破仑一世的侵略扩张政策,主张用暴力建立法兰西帝国而得名.它鼓吹法兰西民族是世界上最优秀的民族,宣扬本民族利益高于一切,煽动民族仇恨,主张征服和奴役其他民族.在帝国主义时代,沙文主义是帝国主义侵略和压迫其他国家和民族的舆论工具. 民粹主义(populism),又译平民主义,是在19世纪的俄国兴起的一股社会思潮.民粹主义的基本理论包括:极端强调平民群众的价值和理想,把平民化和

乌托邦主义是社会理论的一种,试图藉由将若干可预的价值和实践呈现於一理想的国家或社会,而促成这些价值和实践.乌托邦本意是"没有的地方"或者"好地方".延伸为还有理想,不可能完成的事情. 乌托邦是人类所希望的完美的前景,而历史则是人们正在创造的不完美的前景,两者并不是一致的.正是由于这种不一致的意识才赋予乌托邦思想以道德感伤的意义及其历史的含糊性.在道德上,乌托邦或许是"福地乐土",而在历史上,却可能是"乌有之乡".

职业生活质量的理论依据是需要层次理论.职业生活质量是美国的激励机制,指的是员工喜欢他们所在的组织,而组织也具有能够满足员工自我成就需要的工作方式,总而言之,职业生活质量就是在工作中所产生的心理和生理健康的感觉. 需求层次理论是人本主义科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕-马斯洛于1943年在<人类激励理论>论文中提出.书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求.安全需求.社交需求.尊重需求和自我实现需求.

马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一,1943年,美国心理学家亚伯拉罕马斯洛在<人类激励理论>论文中,提出马斯洛需求层次理论,<人类激励理论>中将人类的需求,从低到高按层次分为五种,分别是生理需求.安全需求.社交需求.尊重需求和自我实现需求. 马斯洛需求层次理论中的五种需求可以分为两级,其中生理需求.安全需求和社会需求属于低级需求,而尊重需求和自我实现需求是高级需求.

生存需要是<马斯洛需求层次理论>中的生理需求. 生理上的需要是人们最原始.最基本的需要,如吃饭.穿衣.住宅.医疗等等.若不满足,则有生命危险.这就是说,它是最强烈的不可避免的最底层需要,也是推动人们行动的强大动力. 马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在<人类激励理论>论文中所提出.书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求.安全需求.社交需求.尊重需求和自我实现需求.

1.货币需求理论是货币经济理论最显著的发展之一,它是众所周知的凯恩斯革命的重要组成部分,在经济发展史中具有十分重要的地位: 2.构成了众多货币经济论题讨论的经济学基础,也是分析评价宏观经济政策绩效的理论基础之一: 3.但是,凯恩斯货币需求理论也非止于完善,随着现代经济理论的进一步发展和对微观基础的日益强调,凯恩斯主义的货币需求理论也显示出若干缺陷,因此,从现代经济学多元发展的角度重新认识凯恩斯货币需求理论发展及其局限,这对促进货币需求问题的理论研究和正确认识货币政策的作用均具有十分重要的启示意义

欧洲中心主义又称西方中心主义,是一种从欧洲的角度来看整个世界的一个隐含的信念,自觉或下意识感觉到欧洲对于世界的优越感.欧洲中心论者认为欧洲的文明是世界上最进步最典型的文明.根据欧洲中心主义的这种理论,欧洲以外的国家都是野蛮的,只能向欧洲学习.欧洲中心论者将他们的个案研究置于宗教的.种族的.环境的以及文化的假定的优越性之上,并在此基础上来解释世界.欧洲中心论可以分为"假定前提的欧洲中心论"."文化传播的欧洲中心论"以及"反欧洲中心论的欧洲中心论".

马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在<人类激励理论>论文中所提出.书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求.安全需求.社交需求.尊重需求和自我实现需求.该理论问世后产生了深远的影响,至今在人力资源行业,教育行业,流动人口管理,青年教师管理,水资源开发利用,管理心理学,企业薪酬制定等方面都有运用.