小学生如何保护文物

1.不到处乱刻乱画. 2.多学习文物保护的知识. 3.多了解文物的价值及文物存在的意义. 4.向公共宣传保护文物的相关知识. 5.对破坏盗取文物的不法行为作斗争. 文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史.艺术.科学价值的遗物和遗迹.它是人类宝贵的历史文化遗产. 文物是指具体的物质遗存,它的基本特征是:第一,必须是由人类创造的,或者是与人类活动有关的:第二,必须是已经成为历史的过去,不可能再重新创造的.目前,各个国家对文物的称谓

多学习文物保护的知识.多了解文物的价值及文物存在的意义.向公共宣传保护文物的相关知识.让大家都了解保护文物的重要意义.对破坏盗取文物的不法行为作斗争.对损害文物甚至破坏文物的现象要及时报告给家长或有关人员.从我做起,做一个文明的游客.不在文物上乱写乱画.不随意攀爬文物.

大明宣德炉,是国家一级保护文物,为明朝宣德年间创制的焚香之炉,宣德炉的基本形制是敞口.方唇或圆唇,颈矮而细,扁鼓腹,三钝锥形实足或分裆空足,口沿上置桥形耳或了形耳或兽形耳,铭文年款多于炉外底,与宣德瓷器款近似. 大明宣德炉的特色,一是原料多,除铜之外,还有金.银等贵重材料加入,所以炉质特别细腻,呈暗紫色或黑褐色.二是炼次繁,一般炉料要经四炼,而宣德炉要经十二炼,因此炉质更加纯细.

青少年保护文物古迹的方法: 1.加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画: 2.不随便攀爬文物古迹: 3.自觉遵守文物保护单位的规章制度: 4.不盲目寻宝盗宝: 5.自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识: 6.主动对所见到有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或举报: 7.不误导他人进行文物买卖和破坏活动.

1.原封不动的保存保护原封真实性,是联合国提倡的标准. 2.整旧如故谨慎修复,以存其真. 3.出土文物.经考古工作者精心处理,直接入库由博物院保护即可. 4.保护古迹不被毁,主要是保护古遺址风格不被损毁.材料.颜色.平面布局.古遺迹环境,与历史有关的地形.地貌.原野.水体.花木及其特征都要正当保护好. 5.如自己遇到或发现文物古迹,应急时报告国家机关处理保护.

对自己: 1.加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画: 2.不随便攀爬文物古迹: 3.自觉遵守文物保护单位的规章制度: 4.不盲目寻宝盗宝. 对他人: 1.自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识: 2.主动对所见到的有损文物古迹的行为进行"力所能及"的劝阻或者举报: 3.不误导他人进行文物买卖和破坏活动.

1.加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画: 2.不随便攀爬文物古迹: 3.自觉遵守文物保护单位的规章制度.例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守: 4.自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识: 5.主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报.

首先,要有一颗敬仰的心.古文物历经沧桑,它在无声地讲述着历史,传达着历史的信息,我们应该尊重我们的历史,尊重历史流传下来的文物. 对古文物我们应该爱护它,保护它,不要让它受到任何伤害.在参观时,有的小朋友随便触摸.攀爬,这都会给它造成伤害的,其次,我们要积极宣传保护文物的意义,让大家都了解保护文物的重要意义.对损害文物甚至破坏文物的现象要及时报告给家长或有关人员.

特色保护类村庄指历史文化名村.传统村落.少数民族特色村寨.特色景观旅游名村等自然历史文化特色资源丰富的村庄.是彰显和传承中华优秀传统文化的重要载体.对这类村庄,统筹保护.利用与发展的关系,努力保持村庄的完整性.真实性和延续性.切实保护村庄的传统选址.格局.风貌以及自然和田园景观等整体空间形态与环境,全面保护文物古迹.历史建筑.传统民居等传统建筑.