马卡连柯的名人名言

劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础. 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴. 劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展.这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质.

培养人就是培养他对前途的希望. 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似. 不应把纪律仅仅看成教育的手段,纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域--生产.日常生活.学校.文化等领域中努力的结果. 教师的威信首先建立在责任心上. 得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心.

马卡连柯的平行教育是前苏联教育家马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称.意思是通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体."平行教育原则"要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系,坚持两者的教育相结合,以点带面,以面促点,相互影响."平行教育影响"的实质在于要求教师通过集体来影响个人,要求经常地从个人转向集体或从集体转向个人.平行教育是教育和影响个人的一种形式,以集体为教育对象,通过集体教育个人.在这里,教育者对机体和集体中每一个成员的教育影响是同时的.平行的.这种

不应把纪律仅仅看成教育的手段,纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域--生产.日常生活.学校.文化等领域中努力的结果. 教师的威信首先建立在责任心上. 合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力.

1.只有人的劳动才是神圣的.--高尔基 2.我觉得人生求乐的方法,莫过于尊重劳动.一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱.--李大钊 3.劳动是一切知识的源泉.--陶铸 4.所有现存的好东西都是创造的果实.--米尔 5.劳动是社会中人不可避免的义务.--卢梭 6.完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的.--欧文 7.劳动是财富之父,土地是财富之母.--威廉·配第 8.有总是从无开始的:是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的.--松苏内吉 9.劳动永远是人类生活的基础,是创造人类

1.不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严.--席勒 2.要人敬者,必先自敬.--陶行知 3.得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心.--马卡连柯 4.在球场上我不需要尊重任何人.--艾弗森 5.经营企业就是要经营人,经营人首先要尊重人.--张瑞敏 6.求才,识才,容才,用才,培才,育才,护才,将才,八才.企业必须关心人.理解人.尊重人.爱护人,即把人当作人而非非人.--张瑞敏 7.谁自尊,谁就会得到尊重.--巴尔扎克 8.生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点.--池田大作 9

1.变坏的绝不是新生的一代,只有在年长的人已经腐化之后,他们才会败坏下去.--孟德斯鸠 2.没有血气的人苍白,没有理想的人懈怠.--谚语 3.忿怒二字,圣贤亦有之:特能少忍须臾,便不伤生.--曾国藩 4.心的陶冶,心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备.--宗白华 5.一种理想,就是一种力!--罗曼·罗兰 6.少年得志,这正是人生的不幸.从内部来说,它会使他恃才自傲并阻碍他的成材:从外部来说,不信纸干什么事都会引起众人的妒忌.--佐藤春夫 7.所谓青春,就是心理的年轻.--松下幸之助 8.一个人

关于书的名人名言: 1.书是我们时代的生命.--别林斯基 2.书籍是巨大的力量.--列宁 3.书是人类进步的阶梯.--高尔基 4.书籍是人类知识的总统.--莎士比亚 5.书籍是人类思想的宝库.--乌申斯基 6.书籍--举世之宝.--梭罗 7.好的书籍是最贵重的珍宝.--别林斯基 8.书是唯一不死的东西.--丘特 9.书籍使人们成为宇宙的主人.--巴甫连柯 10.书中横卧着整个过去的灵魂.--卡莱尔

关于成功或失败的名人名言: 1.成功的艺术处理的最高成就就是美. 2.一朵成功的花都是由许多雨.血.泥和强烈的暴风雨的环境培养成的. 3.如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵. 4.一个目标达到之后,马上立下另一个目标,这是成功的人生模式. 5.要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了. 6.成功的唯一秘诀--坚持最后一分钟. 7.成功的最佳捷径是让人们清楚地知道,你的成功符合他们的利益.