如何理解教育与社会之间的对应原理

教育与社会是相互作用的关系,教育和社会之间是相互促进、相互制约的,具体表现为教育与社会的经济、政治、科学技术、文化、人口之间,有时促进其发展,有时对其发展进行一定限制。教育是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势。

教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性。社会指在特定环境下共同生活的生物,能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构(社会又被歪曲内涵作形容词使用,形容在人群中混日子过生活的人,特指混混,在年轻人中使用甚广)。

时间: 2024-07-29 18:44:45

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请简述教育与社会的相互关系

教育是为人的发展和成长存在的,教育的目的在于教育的过程,马克思说:每个人自由发展是社会自由发展的前提.所谓国家,存在的意义,就是尊重人的自由意志,让每个人得以全面和谐自由发展.国家的存亡与每个人的幸福相比,后者不值得一提.教育和社会之间是相互促进,相互制约的(注意所谓社会和国家不是划等号的).社会通过经济环境,文化背景,意识形态的钳制(本不该存在的)价值取向等方面影响教育的环境.行为和受教育者的思想,教育通过文化的传承,促进人民素质的提高,促进科技水平的发展,价值观的培养等方面促进社会的进步.

怎样理解教育和教育学的概念

教育过程开始于一个人的出生并持续终身,对人产生持久而深刻的变化.有些人甚至认为教育可以开始得更早,一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿,进行胎教,希望给孩子以积极的健康的发展. 教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势. 教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观.教育,是一种提高人的综合素质的实践活动. 教育学是一门研究教育现象.教育问题及其规律的社会科学.它广泛存在于人类生活中.通过对教

教育的社会功能有哪些

教育的社会功能有: 1.改善人口质量,提高民族素质的功能: 2.促进文化延续和发展的功能: 3.促进经济发展的功能: 4.促进政治民主化的功能: 5.调节人与自然的关系,促进社会可持续发展的功能: 6.对社会发展的负向功能. 教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体,通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性.创造性的弘扬,以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的,其指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善.

如何理解教育原理的理论功能

1.认识教育现象.学习和掌握基本理论,可以加深对教育现象的认识,认清教育与社会.教师与学生.知识教育与能力培养等各种基本关系,避免因认识的混乱带来实际行动的偏差.正确的认识是成功的教育活动的前提: 2.解释教育问题.教育是一种复杂的社会活动,是一种永恒的社会现象,要想正确解释教育活动中遇到的各种问题,了解事情的原委,抓住问题的关键,作出正确的判断,就离不开教育理论的指导: 3.指导教育实践.教育理论来源于教育实践,又对实践具有能动作用.只有掌握现代教育中的师生关系的有关理论,才有可能提高教师改变

教育与社会的关系是什么

教育与社会的关系是社会政治经济制度决定了教育的性质.教育为政治经济制度培养所需要的人才.教育促进民主化进程,但对社会政治经济制度不起决定作用. 教育系统作为社会的子系统,受到其他系统方方面面的制约,同时又对其他系统有能动反作用.教育与社会的关系是教育的两大基本关系之一,充分认识与准确把握教育与社会的关系是确保教育在社会中正常.顺畅发展的思想前提.

3教育的社会功能有哪些

教育的社会功能表现在教育对其他社会子系统的作用,包括人口.政治.经济.文化等方面. 1.教育改善人口质量,提高民族素质的功能: 2.教育促进文化延续和发展的功能: 3.教育促进经济发展的功能: 4.教育促进政治民主化的功能: 5.教育调节人与自然的关系,促进社会可持续发展的功能: 6.教育对社会发展的负向功能.

怎样评价教育的社会变迁功能

教育的社会变迁功能主要是指向整个社会整体存在.延续.演变和发展的.而在社会变迁过程中,人是作为工作来设计.培养的.具体而言,对教育的社会变迁功能评价如下: 1.教育的社会变迁对社会的存在和延续具有重要作用.通过发展教育,特别是高等教育,能够在已有知识和技能的基础上,创造出大量的新知识.新技术,提出大量新的观念,从而促进社会的存在和延续: 2.教育的社会变迁对社会的演变和发展具有重要作用.通过发展教育,可以提高社会成员的各种潜能,获得大量的人

怎样理解教育

教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观.教育,是一种提高人的综合素质的实践活动.教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童.少年.青年进行培养的过程.

怎样理解教育的民主性原则

确认和保障人民的教育的民主,是社会主义教育法规区别于剥削阶级教育法规的一个重要原则.主要体现在任何公民享有平等的受教育权利和义务.我国宪法规定:"中华人民共和国公民在法律面前一律平等."在教育方面的重要表现之一,就是任何公民享有平等的受教育的权利和义务.公民不分民族.种族.性别.年龄.财产状况.社会地位.宗教信仰等,享有受教育的均等机会.此外,国家.社会对家庭经济困难的公民.身心有缺陷的公民接受教育予以扶持和帮助.