如何指导孩子练习拍球

针对孩子爱模仿的特点,成人可用示范的方法,让孩子懂得如何拍球。正确的姿势是:两脚左右分开,双腿微屈,手指自然分开,屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间,让球弹起到一定高度后再拍打一下,将以上动作连贯进行,拍的次数越多越好。采用“请你接着拍”的游戏。轮流拍球,根据孩子拍球的熟练程度,逐渐递增拍球数量。由于成人的加入,肯定会调动孩子的积极性。采用比赛的形式。让孩子在竞争中,巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛,培养孩子竞争意识和拼搏精神。采用边念儿歌边拍球的形式。提高孩子拍球的兴趣并保持其注意力,避免孩子处于被动应付状态。

时间: 2024-11-07 20:35:48

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孩子不会拍球怎么办

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篮球左右拍球怎么练

拍球的时候不是单纯的用手腕把球拍下去,而是利用整条胳膊的力量把球按下去,手要随着球上下活动,但是躯干不要晃,拍球要有力.训练手指快速排球时,身体半蹲,拍球高度与小腿差不多,五指张开,用手指快速拨动篮球注意是拨动,不要像运球一样.开始别追求速度,慢慢习惯后再提高速度,最后练习低身快速运球. 篮球(basketball),起源于美国马萨诸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动.1891年12月21日,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基

篮球怎样正确拍球

拍球时不宜手掌全部接触篮球,要用指尖轻拍篮球,这样便于发力以及提高球的旋向.而且大大提高了拍球时球在身体两侧的灵活.同时双脚以脚尖为支撑点,便于在空隙当中灵活移动和过人. 篮球(basketball),起源于美国马萨诸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动.

中班拍球达标是几个

中班拍球达标是50个为达标,优秀70个.拍球是用手指触球而非手心."拍"运球是掌心做到要空,手指根据球的高度向下弯曲,是靠手掌的那个关节弯曲,一定要用力弯曲,手指的其他两个关节要保证不弯曲,所有手指一起用力.拍球活动非常受幼儿喜欢. 一般来说,幼儿经过一段时间的练习后,通常能成功地拍十几下球,应予鼓励.待幼儿动作自如.熟练后,可教幼儿玩些花样,如左右手交替拍球.在固定区域内拍球,拍球行进,以及先拍一下球,然后幼儿在原地迅速转体360度,再接上拍球,不能间断.这样做可以一举数得--丰富幼

篮球、手指快速拍球怎么训练

1.训练手指快速拍球时,身体半蹲,拍球高度与小腿差不多,五指张开,用手指快速拨动篮球注意是拨动,不要像运球一样.开始别追求速度,慢慢习惯后再提高速度,最后练习低身快速运球.手指快速拍球,训练很简单,平时多做一下俯卧撑,锻炼手的推力,然后就是篮球最扎实的基本功训练,拍球,手感增加后,快速拍球,还有增强持球时间,都很容易了. 2.原地低手控球动作要领:双脚与肩同宽前后站立,曲膝,右手往下压球.球不能高于腰部,眼睛不看球,右手压球而不是拍球,重点目的是用手来感觉球:目的增强球感. 3.手指交互传球动作

如何指导孩子进行有效阅读

1.激发阅读兴趣,让书籍成为孩子的好朋友. 2.尊重自主阅读权,激发阅读积极性. 3.创设合作阅读的氛围. 4.保证课外阅读交流的经常性. 5.与影视作品同步阅读或比较阅读. 6.注意方法指导,培养阅读习惯 7.指导孩子制定阅读计划. 8.引导孩子投入真情实感.读书时,能否将自己的情感投入进去,是能不能读好书的关键. 9.引导孩子不动笔墨不读书. 10.鼓励孩子多读,重视阅读积累. 11.检查阅读效果,推动阅读深入.

如何指导孩子从头到尾阅读绘本

指导孩子从头到尾阅读绘本可通过以下方面: 1.从封面猜故事:无论什么书,封面都是最先映入读者眼帘的,而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望: 2. 不要漏过环衬:环衬是封面与书芯之间的一张衬纸,很多绘本的环衬上也画有图画,绘本的环衬不但与正文的故事息息相关,有时还会提升主题: 3.讲故事的扉页:扉页就是环衬之后.书芯之前的一页,上面一般写着书名和作者的名字: 4.朗读正文:正文一定是孩子精读的部分,因为绘本是通过优美的语言和图画表现出来的,当教师把绘本所表现的最好的语言用自己的声

家长如何指导孩子做阅读练习

家长指导孩子做阅读练习的方法: 引导观察,注重看的指导.幼儿的思维具有跳跃性特点,常常呈现出无次序化状态,看图随意性大.因此家长在指导幼儿看图时,要有顺序性.方向性:启发思考,注重想的指导.如果只注重幼儿观察而不引导幼儿想象,那么观察所得必然支离破碎,不能构成一个有机联系的画面:准确表述,注重说的指导.要引导幼儿落落大方地讲述,指导幼儿用规范的语言.恰当的词汇.准确地表达图意.家长要注意倾听孩子的讲述,并提醒用上教师所注的关键词提示,可以边记录边问孩子这些词的意思,让幼儿有意义地用词.

足球守门员拍球犯规吗

守门员二次触球,但是不包括拍球. 守门员二次触球的违例,有几种情况: 1.守门员把球放到地上后又抱起: 2.守门员把球向上或斜上方向抛起后又把球接住: 3.守门员把球扔到脚上踢起后后抓住.之所以不包括拍球,是因为拍球并不会带来有利的形势,而放到地上.抛起.扔到脚上都是开大脚的准备动作,进攻方判断有漏洞前来断球,用手接住球.