应用写作是以什么为目的的写作

应用写作是以表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通为目的的写作。写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。

时间: 2024-09-28 07:21:52

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什么是应用文写作

应用文写作是以实用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论.基本知识和基本技能技巧的一门学问.在学校教育中,它是一门综合性.实践性很强的基础课程. 从接受美学的角度来看,写作活动具备四个基本要素,即写作主体--作者:写作客体-所反映的客观事物:写作本体--文本:写作受体--接受和作用对象即读者.这四个要素构成一个完整的有机的写作系统.

什么叫做写作思路

写作思路是指:作者在构思活动中,经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹.理清思路,就是要透过文章表面的语言形式,弄清文章各个意义单元(通常以节.段或句为其形式上的标志)是怎样相互联系,组合成一个整体,从而有效地表达主旨的,以及这样组织的道理所在. 写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物.表达思想感情.传递知识信息.实现交流沟通的创造性脑力劳动过程.作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为"采集-构思-表述"三个阶段.与作家的自由写作.职业人群的专业写作不同,

记叙文的写作方法有几种

记叙文的写作方法有两种,分别是:开门见山法和非开门见山法.开门见山法这种方法开头直接简单交代时间.地点.人物和事件,为下文展开故事情节作准备.在文章的一开头交待四要素,可以达到让文章一开始就吸引住读者的目的. 写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧).常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合.点面结合.动静结合.叙议结合.情景交融.首尾呼应(也叫前后呼应).衬托对比.伏笔照应.托物言志.白描细描.铺垫悬念.正面侧面.比喻象征.借古讽今.卒章显志.承上启下.开门见山

应用写作有哪些特点

应用写作的特点有四个:鲜明的政治性.极强的写实性.应用的广泛性.格式的规范性. 应用写作的文章是客观事物.社会生活的反应,是一种精神产品,写作是一种有目的的生产精神产品的活动,或为陶冶情操,或为明辨是非,或为抑恶扬善,或为启迪智慧,都要表达作者的认识.正因为这样,文章的写作都是具有其政治性的. 应用写作的写实性是由其写作目的决定的,应用写作的目的都是实用的,都是为解决实际问题的,这就是要求从事应用写作时,应做到:一要从实际出发,为事造文,因事生文,杜绝空洞的.虚泛的.不解决任何实际问题的文章.

什么是写作目标

写作目标,就是论文写作或课题研究最后要达到的具体目的,要解决的具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确.精练.明了. 中小学阶段的写作目标,国家九年制义务教育<语文课程标准>把写作划分为三个阶段,分别是1到2年级的写话,3到6年级的习作和7到9年级的写作. 小学1到2级写作目标是,激发写话的兴趣,让学生乐于写. 小学第3到6级的写作目标是,培养习作的兴趣,留心周围的事物,使学生乐于表达,增强习作的自 信心. 中学第7到9级的写作目标是

如何让初中生提高阅读写作能力

方法如下: 1.优化写作动机,激发写作兴趣. 在写作实践中,要对他们多进行写作目的的教育,激发他们的写作欲.根据学生的身心和学习特点,组织开展各项有益活动,增强学生社会责任感.促进使其形成跃跃欲试.非吐不快的写作欲望. 2.唤起学生写作的信心. 教师的一言一行,往往能对学生的心理起着调控,教师的一个鼓励的眼神,一句表扬的话语,有时就能成为学生走向成功的动力.在教学中,应注意多给学生鼓励和表扬. 3.作文教学要注生培养学生意志力. 写作是一项艰苦的劳动,学生在学习写作过程中,难免会遇到种困难.作文

实用写作通知的主要用途有哪些

用途:写作是运用语言文字符号反映客观事物.表达思想感情.传递知识信息的创造性脑力劳动过程.作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为"采集-构思-表述"三个阶段. 目的:与作家的自由写作.职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动.简单来说,写作是生活中与人沟通.交流.分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样.写作就是用笔来说话.

怎样提高英语写作技巧

1.加强阅读量的提升,平时多读一些好的名著.短文.英语新闻等,增加自己的阅读量,提升自己对英文的语感,这样会让我们在写作时行云流水,有着源源不断的思路. 2.学会模仿优秀范文,对于一些日常优秀的英文写作范文,自己可以先模仿他们的写作风格,充分理解优秀英文范文的写作风格和技巧,都是一种不错的提升方式. 3.加强语法知识的巩固,在写作的过程中,不仅要保证写作语句的通顺,更重要的还是要注重语法知识的正确性,因此对语法知识的学习和了解也是非常重要的一点. 4.背诵一些英语万能句型以及一些名人名言,在写作

寻人启事的写作要点是什么

寻人启事的写作要点是:时间.地点.人物.寻人启事是一个汉语词语,发布寻人启事寻人,是失踪者及其亲友间相互寻找的一种基本手段,以各种形式的寻人启事对失踪者展开寻找. 写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物.表达思想感情.传递知识信息.实现交流沟通的创造性脑力劳动过程.作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为"采集-构思-表述"三个阶段.与作家的自由写作.职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动