上海小学语文教材是什么版本的

教材版本:

上海小学语文的教材为沪教版教材。由上海师范大学主持编写,上海教育出版社出版。

编写学校简介:

上海师范大学,简称上海师大,由中华人民共和国教育部和上海市人民政府共建,上海市属重点大学,入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计划”、“海外高层次人才引进计划”,是中国政府奖学金来华留学生接收院校和上海市外国留学生预科基地,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。

出版社简介:

上海教育出版社成立于1958年,是一家面向全国的教育专业出版社,出版品种包括各类教材、教学辅导读物、教学挂图、工具书、学术专著、教师读物、学生读物、幼儿读物、各类教学期刊、学具、以及声像读物和电子出版物。1999年,上海世纪出版集团成立,上海教育出版社是该集团的核心成员之一。

时间: 2024-08-26 17:07:00

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沪教版上海小学数学课本全套电子课本+配套练习,上海市公立小学最新版教材.其中的印刷年份不同,但内容不变.本教材的版权归相关出版本社,本页面只是收集后归纳在一起,以方便使用者. 上海有两个版本:世纪出版股份有限公司的,教育出版局的.可以到黄浦区广东路123号,亚光教材书店.

成都小学英语教材是什么版本

成都小学英语教材是人教版.人教版即由人民教育出版社出版的教材版本.人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材.人民教育出版社(People'sEducationPress,简称PEP)成立于1950年. 其前身是华北联合出版社,上海联合出版社和华北教科书编审委员会,1961年与高教出版社合并,是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材.教育图书的研究.编写.出版.发行的专业出版社. 2014年,人教版第十套教材,即按照教育部新课程标准研究.编写的21世纪义务教育全套新教材正

江苏小学一年级教材是哪个版本啊

江苏小学一年级语文和数学都是苏教版的,英语是牛津版的. 1.苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材.广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材,还有译林出版社,江苏科技出版社,江苏少年儿童出版社,以及江苏人民出版社等教材: 2.牛津版是牛津大学出版社的简称,牛津大学出版社通过高质量的研究与出版活动,已发展成每年在50多个国家出版4500多种新书的世界最大的大学出版社.

海南小学语文教科书是什么版本

一般来说是江苏凤凰出版社的,俗称苏教版.也有些地方小学或者私立小学使用的北师大版本 "苏教版":苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材,简称苏教版教材.是江苏教育出版社出版的一系列教材,称为苏教版.广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材,还有译林出版社,江苏科技出版,江苏少年儿童出版社,以及江苏人民出版社等教材.此外,因江苏省组建了"凤凰出版传媒集团",因此在部分场合使用了"凤凰版教材"或类似称呼.

小学语文教材教法有哪些

1.灵活组织教学:教学时,把一个单元看成一篇课文,从整体入手,先由学生自由读通每篇课文,然后由学生初步读懂自己所喜爱的课文内容,并有针对性的提出疑义,再结合本单元的训练重点组织教学,进行词语的组块,句子的组块,段落的组块及写法的组块,让学生在各种块中同中求异,得到内化与积累. 2.精心设计问题:教师提出的问题要能给学生以自由发挥的余地,能促使学生围绕老师的问题多角度.多渠道.多层次地去解答. 3.巧妙创设情景:教师根据文意创设情景,让学生通过表演.演示等活动,入情入景地感悟.识记和品味语言,使情

哪里有卖小学三年级语文教材

卖小学三年级语文教材的地方,一般要到各大教育局指定的商店,或者是到教育局网站进行购买. 小学语文教材,新中国成立后,随着时代的变化,小学语文教材也不断修订.有些教材的使用时间较长,但也有些教材比较"短命",没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了:甚至有的教材编出来以后并未使用.目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版.苏教版.北师大版.湘教版.鄂教版.西师版.语文版等多套教材.

如何准备小学语文教师资格证面试

教师是一个稳定的职业,越来越受到大家的青睐,很多同学通过了笔试,对于没有教学经验的在校学生来说,面试成了一个难题. 工具/原料 小学语文教材笔备课纸 方法/步骤 1 熟悉小学语文教材,低年级的拼音,识字教程,中高年级的重点经典篇目. 借助网络或者咨询当老师的同学找出重难点. 2 熟悉教案的编写步骤,包括:教学目标.教学重难点.教学方法.教学过程及板书设计等. 3 找到相关网站试讲视频观看,然后模仿不断练习.可以自己录制视频回头反思,也可以找当老师的小伙伴给你指点.

小学语文教学最大的特点是什么

小学语文教学最大的特点是工具性与人文性的完美结合. 教育教学本身就是科学,语文教学要丰富学生的语文知识.培养学生的人文素养,传情达意必须准确细腻,合乎科学.教师要掌握词语的准确含义,包括词语的感情色彩和语体色彩,能正确.深刻地分析和传授知识. 生动性是指教学语言要形象.生动,充满活力.心田花开认为小学语文课堂教学语言要形象生动,这既符合小学语文教材的特点,也符合小学生形象思维占主导地位的特点.工具与人文性相互结合,能使学生更好的理解语言的美.

如何上好小学语文课外阅读指导课

方法: 一.培养孩子的阅读兴趣.小学生的兴趣爱好是不稳定的,在很大程度上取决于学校.家庭对他们的引导和培养.这就要求教师因势利导,循循善诱.培养小学生的课外阅读兴趣,要立足课内,带动课外. 二.推荐读物. 1.要适合本年级儿童的年龄特点.知识水平和理解能力. 2.推荐的书籍思想内容要正确健康,符合教育方针和时代的需要. 3.推荐的书籍语言要生动活泼.规范. 4.题材要广泛,体裁要多样. 5.选择读物要配合小学语文教材和小学各科教学. 三.指导课外阅读,开展有关辅助性活动. 1.开展朗读比赛,故事