黑板的板书怎样设计最好

一个好的板书设计是一堂好课的重要组成部分之一,它可以帮助学生明确教学重点,强化直观形象,加深理解记忆,设计板书有以下几点,

1、计划性板书之前,要对板书内容有一个大致的安排,通盘考虑。最好在书写时把黑板分成三部分,重要内容写在黑板中央,书写时要注意先上后下,先左后右,先标题、后内容,再小结;

2、科学性一个好的板书实际上是一个微型教案,板书要书在点子上,书在关键处,才能起到画龙点睛,提纲挈领的作用;

3、从教师方面来说,包括内容安排的合理性和形式选择的合理性,板书内容中,课题一般安排在黑板上面,例题一般安排在黑板中部,结语一般写在例题右册,板演一般安排在黑板下方,从学生方面来说,由于视角的影响,板书只能在黑板一定的范围之内;

4、美观性板书作为一个艺术整体,应当具有美观性,因为板书的形式与内容尽可能完善地统一,更容易使学生在美感中接受知识。

时间: 2024-10-22 17:44:44

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如何进行板书的设计

要有明确的目的性,做到书之有用.设计板书时,一定要在吃透教材的基础上,本着形式为内容服务的原则,有的放矢地进行设计.应突出重点,体现难点.要有较强的针对性,做到书之有据.应针对不同教材的文体特点及内容特点.不同学生的特点.不同课型的特点,从实际出发,因文制宜.因人制宜.因课制宜.要有高度的概括性,做到书之有度.切记条款成叠,力避大括号加小括号.大箭头加小箭头等符号的烦琐杂糅.要做到:紧扣教材,挑选关键知识点:严格筛选,以简驭繁,以少胜多:利于理解,便于记忆.要有清晰的条理性,做到书之有序.要揭示

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1.不要害怕**,你抵制了它,说明你是个好人:抵制失败了,说明你曾经是个好人. 2.最近有木有看天气预报,主持人说是你会叫天天不应,叫地地不灵. 3.世界上有两种东西会趴玻璃,一个是壁虎,一个是班主任. 4.有座教堂里面有很多钟,它们的快慢不一样,神父解释:一个钟代表一个男人,外遇越多转得越快.女士:哪个是我老公?神父:被上帝拿去当风扇了. 5.什么叫多余?夏天的棉袄,冬天的蒲扇,还有等我已经心冷后你的殷勤. 6.吾日三省吾身:我每天要思考三个问题,.早上吃什么?.中午吃什么?.晚上吃什么? 7

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河南空中课堂怎么注册

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如何评价教师的公开课

教师的公开课应从以下几个方面来评价: 教学思想,教学思想是教学行为的灵魂,支配着教学活动,它是教学价值观的体现:教学态度,教学态度是否严谨认真,主要看教师在教学设计时,对教材.课标及学情是否研究透彻.把握准确,课前准备是否充分:学法指导,看能否努力创设宽松.民主的课堂教学氛围,能否充分确立学生在课堂教学活动中的主体地位,学法指导的目的要求是否明确:教师教学基本功,好的板书,设计科学合理,言简意赅,条理性强,字迹工整美观,板画娴熟:教学效果,教学效率高,学生受益面大,让不同程度的学生在原有基础上都

班级授课的主要形式有哪些

1.可以用投影幻灯显示PPT课件,可以用音频设备播放音频,可以播放视频,可以黑板写板书,可以使用一些道具: 2.课上可以做游戏,如果是语文课,可以让同学轮流读课文.可以让同学根据课程内容的各个部分分别备课,上课的时候一人去黑板上讲一部分,然后同学们给他们提问题: 3.如果是公开课,老师可以在课前和同学们先沟通所喜爱的互动环节.

小学语文板书设计技巧

小学语文板书设计技巧如下: 1.充分利用. 充分利用黑板的有效面积,主要应做到三点:一是四周空间适当:二是分片书写:三是字距适当. 2.布局合理. 在板位安排时,应当注意整体效果,合理布局.哪部分在左,哪部分在右,哪部分位上,哪部分位下,必须有一个全局安排,使之位次适当,措置有序,编排合理,给人以整体美感.一般来说,应将板面分出若干区域,譬如标题区.推演区.绘图区.便写区等.标题区比较重要,需要学生注意和记录.通常位于左侧上边,字写得比较庄重.醒目:推演区因内容较多,又要随写随擦,所以应单辟一区