梅花是谁写的哪个朝代的

王冕用梅花自喻写下了<墨梅>,原文:吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只流清气满乾坤.意思是这画仿佛是从我的洗砚池边生长的一棵梅花,朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色,因为它并不需要别人去夸许它的颜色,在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间. 创作背景:这是一首作者王冕题咏自己所画梅花的诗作.画作为<墨梅图>,纸本,墨笔,纵31.9cm,横50.9cm.自题:"吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.王冕元章为良佐作

1.王安石的<梅花>这首古诗描写的是寒冷的冬季. 2.全文:<梅花> 北宋·王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来. 3.译文:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开. 为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气.

历览前贤国与家写的是南朝,这首诗,诗人根据历史兴亡的史实,概括为"历览前贤国与家,成由勤俭破由奢".这些明确的以古鉴今的态度,包含着深刻的用意,比前人的认识更自觉完整.在兴亡系于何人的问题上,尽管李商隐受时代的局限,还只能将理乱的命脉系于帝王,但在他的诗中,大都是指责他们败乱国家的.因此这种揭露更有进步意义.

<竹石>是清代画家郑燮创作的一首七言绝句. 这首诗是一首咏竹诗.诗人所赞颂的并非竹的柔美,而是竹的刚毅.前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神.开头一个咬字,一字千钧,极为有力,而且形象化,充分表达了劲竹的刚毅性格.再以不放松来补足咬字,劲竹的个性特征表露无遗.次句中的破岩更衬托出劲竹生命力的顽强.后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验.不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然坚劲,傲然挺立.千磨万击.东南西北风,极言考验之严酷.这首诗借物喻人,作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地

1.盛开的梅花像粉色的地毯 在欢迎远方的客人. 2.盛开的梅花像孤傲的冷美人,于漫天飞雪中起舞. 3.盛开的梅花像冬日红红里的火焰,带来春天的喜庆. 4.盛开的梅花像像冬天的雪花,与大地融为一体. 5.盛开的梅花像大地的头饰,美丽妖艳.

<劝学>是<荀子>一书的首篇.又名<劝学篇>,是荀子写于战国时期的文章. 劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤.内容.途径等有关问题. 荀子认为,学习首先需要修养品德气质,保持专一的品质,专门学习一门技术才能速成,然后保持持之以恒.坚持不懈是正确的学习方向; 要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界. 荀子,名况,战国末期赵国猗氏(今山西安泽县)人,著名思想家.文学家.政治家

曹雪芹,字沾,清代人. 曹雪芹的曾祖父曹玺,祖父曹寅,父辈的曹颙和曹頫相继担任江宁织造达60余年之久,颇受康熙帝宠信.曹雪芹在富贵荣华中长大.雍正初年,由于封建统治阶级内部斗争的牵连,曹家遭受多次打击,曹頫被革职入狱,家产抄没,举家迁回北京,家道从此日渐衰微.这一转折,使曹雪芹深感世态炎凉,更清醒地认识了封建社会制度的实质.从此他生活一贫如洗他能诗会画,擅长写作,以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说<红楼梦>的写作和修订,披阅十载,增删五次,写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著.

<村居>高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.高鼎,字象一.拙吾,浙江仁和今浙江省杭州市)人,是清代后期诗人.高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间1851至1861,其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的<村居>诗.著有<拙吾诗稿>.字象一.拙吾,浙江仁和今浙江省杭州市人,是清代后期诗人.有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少,而他的<村居>诗却使他名传后世.著有<村

三国演义的作者是罗贯中,元末明初小说家. <三国演义>是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为<三国志通俗演义>. <三国演义>以宏大的结构描绘了三国时期复杂的政治军事斗争,起自黄巾起义,终于西晋统一.作品谴责了统治者的残暴和丑恶,反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治.对仁君的向往,体现了鲜明的"拥刘反曹"倾向. 全书可大致分为黄巾起义.董卓之乱.群雄逐鹿.三国鼎立.三国归晋五大部分.在广阔的历史舞台上,上演了一幕幕气势磅礴