教师职业道德的首要准则是什么

1.教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范: 2.加强教师职业道德的建设,它的意义是,有利于提高教师的素质:有利于强化教师的事业心和责任感,有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设,有利于推动素质教育的实施: 3.在实际工作中,教师应不断提高自己的职业道德,主要从以下几方面入手,爱岗敬业,树立高度的责任感和强烈的事业心,全身心地投入教育实践中,热爱学生是师德的核心,教师应关心学生,尊重,信任学生,严格要求学生,为人师表,教师应严格要求自己,将做人与育

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一,教师职业道德,又称"教师道德"或"师德",是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质,它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求,它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去处理问题,做好工作,为社会尽职尽责.

教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人.与社会.与集体.与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质. 教师职业道德的基本特点: 1.教师职业道德的教育专门性.指教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性. 2.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性.教育家苏霍姆林斯基告诫教师:"请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者.生活的导师和道德的引路人." 3.教师职业道德内容的全面性.它包括职业理想.职业态度

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一. 教师职业道德,又称"教师道德"或"师德".是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质.它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求.它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责.它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其

教师职业道德主要由教师职业理想.教师职业责任.教师职业态度.教师职业纪律.教师职业技能.教师职业良心.教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成,这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律,同时又互相配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式. 教师职业道德,又称"教师道德"或"师德".是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质.它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求.它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和

教师职业道德,又称"教师道德"或"师德",是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质:它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求:它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责.它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现. 教师职业道德的特点是: 1.教师

为人师表是教师职业道德的要求.教师所以要为人师表,因为教师是传授知识的人,在传授知识的过程中,会对学生产生影响,教师赋有指导学生的职责,要指导学生就要自己给学生做出表率,教师通过自己的行为做出表率,本身就是教师这个职责的要求. 教师要做到为人师表,一是要品行端正,严于律己,二是要举止端庄,衣着整洁,三是奉公守法,遵守纪律.教师要时刻想到自己的行为会对学生产生影响,教师要时时刻刻用自己的行去影响学生,更为根本的是,教师要把为人师表的内容要求内化为自己的价值追求,在行动中努力实践.如果一个人成为教师

1. 教师职业的劳动特点:任务的二重性教书育人,过程的艺术创造性,作用特殊性社会精神财富和物质财富,实质爱心奉献. 2.教师的艺术创造力主要表现:板书和语言,教学设计,心灵关照. 3.教师职业的道德的基本要求是热爱教育.献身教育资料节选自中国教考论坛. 4.教师职业道德的价值,客体的某些属性对主体的生存与发展所具有的积极意义,是主体和客体之间需求关系的统一. 5.教师职业的社会价值所表明的应是教师职业之一客体与社会需要主体的价值关系,即教师职业的本质属性对社会的生存与发展所具有的积极意义.

教师职业道德素养包括: 1.爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策的言行. 2.爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不得敷衍塞责. 3.关爱学生.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益. 4.教书育人.遵循