什么是幼儿卫生学

中职幼儿保育专业学的课程有幼儿教育学.幼儿心理学.幼儿卫生学.幼儿语言活动指导.美术课.乐理课.舞蹈课.中职幼儿保育专业是培养具有幼儿保健科学知识和教育理论知识,并能熟练掌握幼儿保育工作的各项技能的人才. 中职幼儿保育专业培养目标 一.专业能力 掌握幼儿卫生保健的基础知识,掌握幼儿发展心里基础知识,了解幼儿心理发展的整体性.差异性等特点.还需要掌握一定的音乐欣赏的基本知识,具备一定的舞蹈功底.另外,还要有一定的艺术赏析能力. 二.技术能力 掌握歌曲演唱的技能和舞蹈的技能,能指导幼儿进行舞蹈排练和

主要课程:幼儿心理学.幼儿教育学.幼儿卫生学.幼儿文学.教师口语.幼儿教育史.幼儿语言教育.幼儿健康教育.幼儿科学教育.幼儿社会教育.幼儿艺术教育.幼儿营养与卫生保健.幼儿园环境创设.音乐.舞蹈.钢琴.美术.手工等.

幼儿心理学.幼儿教育学.幼儿卫生学.幼儿文学.幼儿教师口语.幼儿教育史.幼儿语言教育.幼儿健康教育.幼儿科学教育.幼儿社会教育.幼儿艺术教育.幼儿园环境创设.音乐.舞蹈.钢琴.美术.手工等.学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师.营养师.幼儿家庭教师.学前教育管理和研究人员,以及与学前教育专业相关的表演.主持.礼仪.幼儿动画设计和教具制作.

评定幼儿园二级教师的条件有:1.中等幼儿师范学校及职业高中幼儿师范班毕业,见习1年期满:2.基本掌握幼儿教育学.幼儿心理学和幼儿卫生学基本理论,并能独立运用教育教学法的基础知识:3.具有从事幼儿园教育工作必备的文化知识和技能技巧,具有初步的教育教学研究能力:4.掌握<幼儿园教育纲要>的精神,能胜任幼儿园各班教育教学工作,效果良好.

包括专业技能和专业知识,弹.唱.跳.画.讲故事五项专业技能理论知识基础的是:幼儿教育学 .幼儿心理学.幼儿卫生学学前教育语言.科学.艺术.社会.健康.学前儿童文学.幼儿园环境布置.幼儿园班级管理.教师职业道德等等. 幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知.情感.性格等方面发展的有目的的活动,如幼儿在成人的指导下看电视.做家务.参加社会活动,等等,都可说是幼儿教育.而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育.

幼师分为幼师普通类.幼师音乐类.幼师美术类.一般幼师都需要考文化课和专业课,具体考试科目如下: 文化课考语文.数学.英语.政治,其中语和文数学各一百分,英语不一定考,时事政治和幼儿教育学为一张综合试卷,满分一百分,二者分别占三十分和七十分:专业课考幼儿教育学.幼儿卫生学.幼儿心理学.幼儿园课程设计与实践,分数均为一百分. 幼师美术类不需要考数学,需要考素描和色彩,二者各占五十分,满分一百分. 幼师音乐类不需要考数学,需要考声乐.器乐.舞蹈三者之一的主科.视唱和不与

幼儿保育专业学课程有幼儿心理与保教.幼儿营养与卫生.幼儿心理学.学前卫生学.学前教育学.学前儿童游戏.幼儿文学.幼儿园教育活动指导.音乐.美术.舞蹈等. 幼儿保育专业是中华人民共和国教育部研究确定<中等职业学校专业目录>增补的新专业,属于教育类专业,本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养.艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者.

学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童,特别是3-6岁幼儿健康的一门学科.全书共分八章. 1.第一章简要介绍人体的基本概况: 2.第二章阐明人体八大系统及感觉器官的组成和主要功能,叙述学前儿童各系统及感觉器官的特点和保育要点: 3.第三章介绍学前儿童生长发育年龄阶段的划分,重点叙述学前儿童生长发育的规律及影响因素,评价学前儿童生长发育的指标及测量方法: 4.第四章阐述了学前儿童生活制度及保健制度: 5.第五章讨论了有关营养学的基础知识及学前儿童营养需求的相关常识,提出学前儿童合理的膳食制度及饮

3至4岁幼儿的视力应该达到0.5以上.由于目前的孩子年龄相对比较小,视觉的发育未完全.随着年龄逐渐增长,视力会逐渐的提高,并且远视的度数逐渐的降低,直到8岁时变为正视的状态,是没有度数.