华歆与王朗文言文的解释

"犹"字在文言文中有四种解释: 1.作名词:意思为一种猿类动物.例句:郦道元<水经注·江水>:"山多犹猢,似猴而短足,好游岩树." 2.作动词:如同:好像.例句:陈寿<隆中对>:"孤之有孔明,犹鱼之有水也." 3.做副词:仍然:还是.例句:陈寿<隆中对>:"然志犹未已,君谓计将安出?" 4.做副词:尚且.例句:张云凤<赤壁之战>:"田横,齐之壮士耳,犹守义不辱,况刘豫州

华歆:割席分坐.管宁和华歆原本是好友.刚开始,两人一起在园中锄菜,看到地上有片金子,管宁依旧挥锄,就像看到瓦石一样.华歆却拣起来,瞥见管宁的脸色,于是又扔了金子离开.俩人还曾坐在一张席上读书,有人乘华车经过门前,管宁像往常一样读书,华歆却丢下书,出去观望.管宁就把席子割开,和华歆分席而坐,并对华歆说:"你不再是我的朋友了. 王朗:未可折而折.曹操曾经请王朗赴宴,席上嘲讽他说:"不能学你当年在会稽丢了好饭碗(指王朗任会稽太守时兵败于孙策之事).王朗仰头叹息:"言行举止要表现得恰

文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语.最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工.文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简.丝绸等物,而丝绸价格昂贵.竹简笨重且记录的字数有限,为能在"一卷"竹简上记下更多事情,就将不重要的字删掉.后来当"纸"大规模使用时,统治阶级的来往"公文"使用习惯已经定型,会用"文言文"已经演

春秋时,有一天,晋平公问祁黄羊:"南阳县官缺额,你看派谁去最合适?"祁黄羊想了想,说:"派解狐去最合适!"晋平公觉得很奇怪:"解狐不是你的仇人吗,你为什么要推荐他?"祁黄羊答道:"你只问我什么人最适合这个职位,并没有问我解狐是不是我的仇人呀!" 晋平公采纳了祁黄羊的意见,派解狐到南阳县去上任.果然,解狐很有作为,为当地百姓办了不少好事,受到人们的称颂. 有一天,晋平公又问祁黄羊:"现在朝廷里缺少一位法官,你看谁能胜任

安:怎么.养.卑:低下.身份低微.备: 周全.详尽.具备.准备.被:影响.同"披",穿.鄙:边境.鄙陋.目光短浅.出身鄙野.毕:尽.全部.薄:迫近,接近轻视.厚度小.策:马鞭.鞭打.驱使.记录.计谋.长:长度.长久,健康.永远.排行最大.头领.

译文: 曹操行军途中,失去了有水源的道路,士兵们都渴得厉害,于是他传令道:" 前边有一片梅子林,果实非常丰富,又酸又甜可以解除我们的口渴."士兵听说后,顿时嘴里都流出了口水,利用这个机会把部队带领到前方,找到了有水源的路. 原文: 魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰:"前有大梅林饶子,甘酸,可以解渴."士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源. 望梅止渴,原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴.后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己.该成语源于南朝宋刘义庆<世说新语·假

塞翁失马:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事. 原文: 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之,其父曰:"此何遽不为福乎?"居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰:"此何遽不能为祸乎?"家富良马,其子好骑,堕而折其髀.人皆吊之,其父曰:"此何遽不为福乎?"居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战.近塞之人,死者十九.此独以跛之故,父子相保.故福之为祸,祸之为福,化不可极深不可测也. 选自<淮南鸿

原文:有盲子过涸溪,桥上失坠,两手攀楯,兢兢固握,自分失手必坠深渊也.过者告曰:"毋怖,第放下,即实地也."盲人不信,握楯长号.久之,力惫,失手坠地.乃自哂曰:"嘻,早知即实地,何久自苦耶." 夫大道甚夷,沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉. 译文:有盲人过干枯的小溪,在桥上失足坠下,两手攀住栏杆,哆嗦着紧紧抓住栏杆,自己想着失手一定坠下深渊,过路人告诉他:"不要害怕,放手就是踏实的地面."盲人不信,握住栏干长声哭号,时间久了累了,手一松掉到地

<乘船>带给读者的启示:一个人要对自己说的话负责任,答应别人的请求就要负责到底,不能失信于人. <乘船>选自<世说新语·德行>.原文:华歆.王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之.朗曰:"幸尚宽,何为不可?"后贼追至,王欲舍所携人.歆曰:"本所以疑,正为此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪?"遂携拯如初.世以此定华.王之优劣. 译文:华歆.王朗一起乘船逃难.途中有一个人想要搭船,华歆当即感到很为难.王朗说:"船里恰好还很宽