囊怎么读

出自文言文<囊萤夜读者>.原文如下:书生以囊萤闻于里,里人高其义,晨诣之,谢他往.里人曰:"何有囊萤读,而晨他往者?"谢曰:"无他,以捕萤往,晡旦归矣."今天下之所高必其囊萤者:令书生白日下帷,孰诣之哉?翻译如下:有一书生晚上用萤火虫照明读书.因此使大家都知道他,并认为他学习勤奋,曾有人早上拜访他,但他却先要出门去别处.那人说:"你怎么晚上读书,白天却做别的事去的道理?"他说:"现在去捉萤火虫,待黄昏捉好回来,晚上照明用.&

选自<梅花草堂笔记>. 原文:书生以囊萤闻于里.里人高其义,晨诣之.家人谢他往.里人异之,曰:"何有囊萤读,而晨他往者?"曰:"无他,以捕萤往,晡且归矣."今天下所高,必其囊萤者,令书生白日下帷,孰诣之哉? 译文:有个读书人因囊萤读书而闻名于家乡,一位同乡仰慕他的品行,便在早晨去拜访他. 他的家里人告诉来访者,说他出门了.同乡对此感到奇怪,说:"哪有囊萤夜读而早晨却外出的人呢?"家里人说:"不为别的,是为捕捉萤火虫出去了,黄

囊萤夜读与车胤有关,车胤(约333年-401年),字武子,南平新洲(今湖南津市)人.东晋大臣.车胤自幼聪颖好学,因家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明,自此学识与日俱增. 东晋(317年-420年),是由西晋宗室司马睿南迁后建立起来的政权,建都洛阳的西晋覆亡,史称东晋,此外,史书中又仿东汉称中汉,称东晋为中晋,寓以晋室中兴之意;又东晋统治地区大部分在江东,古称江左,因此以江左代指东晋.

囊萤夜读的大意是晋朝人车胤家境贫寒,不能常得到香油用来点灯以便在灯下读书,夏天的夜晚便用白绢做成透光的袋子,装数十个萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习. 车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通,白天耕作晚上读书.一个夏天的晚上,车胤见到许多萤火虫飞舞,像许多小灯在夜空中闪动,便捉住一些萤火虫装在一个白布袋里,萤光就照射出来.

囊萤夜读的诗意思:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通.他家境贫寒,不能经常得到香油.夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着. 囊萤夜读 唐代:佚名 胤恭勤不倦,博学多通.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉.

囊萤夜读的意思是用白绢做成(透光的)袋子,装几十个萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习.囊萤夜读是形容刻苦学习的,其代表着无论环境有多么恶劣,都要勤劳学习,这样日后必有成就. 囊萤夜读的故事是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通.车胤家境贫寒,不能经常得到灯油.夏天的夜晚,车胤就用白绢做成袋子,装几十只萤火虫照着书本,从夜晚接着白天学习.

映雪读书和囊萤夜读的相同点:都是刻苦读书的典型故事,都是到了太阳下山还孜孜不倦读书的典范. 映雪读书和囊萤夜读不同点:主角不一样,映雪读书是孙康,囊萤夜读是车胤.另外取光的方式不同,映雪读书是依靠雪反光,囊萤夜读是依靠萤火虫发光. 囊萤夜读的故事是车胤家里很穷,买不起灯油和蜡烛.于是他捉了一袋子萤火虫,挂起来,照明夜读 映雪读书的故事是孙康家境贫寒没钱买灯油,于是他晚上就利用雪的反光来读书.

<晋书·车胤传>.囊萤夜读主要讲的是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通.他(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油.夏天的夜晚,他(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子,装几十个萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习. <晋书>是中国的二十四史之一,由唐房玄龄等人合著,作者共二十一人.记载的历史上起三国时期司马懿早年,下至东晋恭帝元熙二年(420年)刘裕废晋帝自立,以宋代晋.

囊萤夜读的意思是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通.车胤家境贫寒,不能经常得到灯油.夏天的夜晚,车胤就用白绢做成袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日的学习. <晋书>共一百三十卷,包括帝纪十卷,志二十卷,列传七十卷,载记三十卷,记载了从司马懿开始到晋恭帝元熙二年为止,包括西晋和东晋的历史,并用"载记"的形式兼述了十六国割据政权的兴亡. <晋书>为二十四史之一,编者共二十一人.其中监修三人为房玄龄.褚遂良.许敬宗:天文.律历.五行等三志的作者为李淳