希特勒的民族理论

基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳是民族理论学科的一大特点. 民族理论学科是民族研究学科中占有重要地位的一门独立的学科.民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题.它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学.同时,又是研究正确解决和处理现实民族发展及民族问题的途径.方法的科学.

实践性.不论毛泽东关于民族问题的理论,或是邓小平民族理论."三个代表"重要思想关于民族问题理论和新世纪新阶段的民族理论新发展,都来自于党领导的中国革命和建设实践,来自于中国特色社会主义和全面建设小康社会的实践.继承性.中国民族理论的思想理论基础是马克思列宁主命和社会发展总问题的一部分.在一些基本观点上乃至语言表述上,都是一贯相通.一脉相承的,都来自于马克思.恩格斯和列宁的经典论述.创新性.中国民族理论在继承中,根据变化着的实际不断创新的.毛泽东的"和平过渡"的观点,

党的民族理论和民族政策是:党和国家的民族政策,实际上也是有关少数民族的政策.它是党和政府根据马克思主义民族理论,结合中国多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观实际制定的,其本质是促进各民族平等团结.发展进步和共同繁荣,是人们正确认识和处理民族问题的重要行为准则,是中国政策体系的重要组成部分.其中,民族团结是各民族间和各民族内部在共同利益基础上结成的平等互助.友好合作的关系,是马克思主义处理民族问题的一项基本原则.也是社会主义民族关系的基本特征和核心内容.

1.民族起源于原始社会末期,在人类两次社会大分工的基础上,从氏族部落发展成了民族和国家: 2.社会的发展决定民族的发展,不同社会发展阶段,决定了不同类型的民族: 3在民族发展过程中存在着民族同化现象.

1.加强党的民族理论和政策的宣传教育.要坚持不懈地开展民族理论.民族政策和民族法规以及民族团结.民族基本教育.重视和防范出现伤害民族感情.有损民族团结不良信息的传播.努力通过形式多样.扎实有效的宣传教育使党的民族理论和政策以及"三个离不开"的思想更加深入人心. 2.不断巩固和发展社会主义民族关系.坚持广泛深入地开展民族团结进步活动,真心实意地为少数民族群众和民族群居地方办实事.办好事,充分尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰,保障少数民族群众在节庆.饮食.丧葬等方面的特殊需要. 3.正确处

1.要坚持民族平等.团结: 2.实行民族区域自治: 3.发展少数民族经济.文化教育: 4.尊重少数民族风俗习惯和信仰: 5.要时刻加强党的民族理论知识和政策的宣传教育工作: 6.要不断巩固和发展社会主义民族关系: 7.要处理好影响民族团结方面的问题: 8.切实发挥少数民族干部和民族宗教界代表人士的作用.

各民族共同团结奋斗.共同繁荣发展是新时期民族工作的主题. "两个共同"中的基本点,在我们党各个历史时期的民族工作思想.观点和政策中都有体现,但完整地一起提出并确立为民族工作的主题,则经历了一个长期的过程. 提出并确立"两个共同"的民族工作主题,是对我们党民族理论.民族政策和民族工作实践经验的继承和发展,是对世界各国解决民族问题经验教训的深刻总结,集中概括了新世纪新阶段民族工作的指导思想.奋斗目标和根本任务,是做好新世纪新阶段民族工作的行动纲领.

民族院校民族班本科的意思:培养少数民族高素质人才.研究我国民族理论和民族政策.传承和弘扬各民族优秀文化的高校里面专门为少数民族学生单独设立的本科教学班. 在各级各类学校中,专门为少数民族学生单独设立的教学班,叫民族班. 民族班大体上分为三类: 中等学校民族班:在普通中学.中等专业学校为少数民族学生设立的教学班 :高等学校民族班:在普通高等学校为少数民族学生设立的教学班:党校.团校民族班:在党校.团校为少数民族学生设立的教学班.

民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分.新时代,每个中华儿女都要高举民族大团结的旗帜,弘扬伟大的爱国主义精神,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像爱护自己的生命一样维护社会稳定,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,自觉做民族团结进步事业的建设者.促进者.要自觉加强学习,增强认识,更好地了解和掌握民族理论政策.民族法律法规和民族基本知识.通过学习,深化对党的民族理论和民族政策的认识,牢固树立马克思主义民族观,不断提高贯彻落实党的方针政策的自觉性.坚定性.通过学习,体会守望相助