关于创新想象力的名人名言

关于创新的古代名人名言有: 1.鲁迅:致富的秘诀,在于"大胆创新.眼光独到"八个大字. 2.柏格森:同是不满于现状,但打破现状的手段却不同:一是革新,一是复古. 3.黄汉清:人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产. 4.高尔基:想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开. 5.米丘林:异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的. 6.爱因斯坦:对新的对象必须创出全新的概念. 7.鲁迅:对于一个艺术家来说,如果能够打破常规

1.精神的浩瀚.想象的活跃.心灵的勤奋:就是天才.--狄德罗 2.才能存在于悟性之中,它常常可以由遗传获得:天才把理性和想象力变成行动,很少以至根本没有遗传的可能.--塞·泰·柯尔律治 3.科学家必须具备想象力,这样才能想象出肉眼观察不到的事物如何发生,如何作用,并构思出假说.--澳大利亚科学家贝弗里奇 4.去生活,不管怎样,不管什么地方!--睁开眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的坏的意想不到的不可想象的!兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解!--杜伽尔 5.上帝所做的.胜过一切想象中的幸福行

1.想象力是人类能力的试金石,人类正是依靠想象力征服世界.──奥斯本 2.大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们.--莫泊桑 3.欲知权力带来的痛苦,去问那些当权者:欲知权力带来的乐趣,去问那些追逐权势者:权力带来的痛苦是真实的,而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的.--查尔斯 4.其实在舞台上,他表现出来的搞笑,只是想告诉大家他是一个开朗的人,没大家想象中的那么严肃.--中国好声音刘欢导师学员山野 5.理智像太阳,它的光是恒久的,不变的,持续的:而想象,则像发光的流星,不过是稍瞬即逝的

无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能:人的创造活动,是人的真正的功能:人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点. 如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路. 人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产. 旧事物只是表层的腐烂,它的根须在土内埋得很深,并且在不断地萌发着新芽,这些新芽只是在生活步伐迅速,生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎.

1. 毫无疑问,创造力是最重要的人力资源.没有创造力,就没有进步,我们就会永远重复同样的模式.--爱德华·波诺 2. 创造力就是发明.做实验.成长.冒险.破坏规则.犯错误以及娱乐.--玛丽·库克3. 开始走第一步的人,也许他脚下穿的鞋子就是他最后穿的一双.--雨果4. 创造力就是想出新鲜事物,创新就是制造新鲜事物.--西奥多·莱维特5. 创造包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果. --莫泊桑6. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.--

真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家. 一旦科学插上幻想的翅膀,它就能赢得胜利. 今天比以往任何时候都更需要幻想.梦想和预言,即对潜在的明天的想象. 正因为梦境是熟睡者的幻想,所以幻想即是清醒人的美梦. 在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程. 现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的. 缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书,他只掌握知识,但不会创造.

手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 科学是将领,实践是士兵. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而

一旦科学插上幻想的翅膀,它就能赢得胜利. 真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家. 正因为梦境是熟睡者的幻想,所以幻想即是清醒人的美梦. 在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程. 现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的. 缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书,他只掌握知识,但不会创造. 今天比以往任何时候都更需要幻想.梦想和预言,即对潜在的明天的想象.

精神的浩瀚.想象的活跃.心灵的勤奋:就是天才. 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活,我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术.